（快樂的牛角包）百分百學生
區仲桃 |
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| 百分百學生 AI對人類的威脅，過去只是科幻小說的話題，但最近大家開始認真思考這個問題。我不確定教育界是否比其他領域先感受到問題所在，簡單來說，我們已經討論了很久，是否應該讓學生用AI幫助做研究和寫文章。每次外出開會，與認識或不認識的人交談，每當我們沒有什麼特別的共同話題時，只消一提起學生利用AI輔助寫文章這個問題時，大家都會談得十分起勁。只是我們這些來自五湖四海的人，最後都無法找出一個很好的應對方法來。 為了防範學生“過度”使用AI，現在每次提交作業都要通過特別的電腦軟件檢查，主要是查看學生有多依賴AI撰寫文章。我曾經收到一份報告，指出學生的文章百分之百是由AI生成的。我當然不能完全相信電腦程式“一面之詞”，於是急忙向學生了解情況。誰知道學生堅持文章的構思、意念都是她自己的，再三追問才發現她是先用中文把文章寫出來，然後用AI翻譯成英文，所以最後得出文章是由AI生成出來的結論。面對這個情況，我真的不知道如何解決，唯有把事件轉介給校方處理。學生的理由真的令人哭笑不得：英語不是我的母語，我無論如何也無法寫得比AI好。 這名學生也真的坦白得可愛，班裡有很多學生的電腦報告顯示文章完全沒有用過AI，但報告亦補充道也有可能是電腦軟件無法偵測出來。那位“百分百”學生哭着說：她的同學用了一套特別的程式，規避了大學軟件的偵測。說來原來這份功課的背後，在我不知不覺間，已發生了一場AI大戰了。 坦白說，學生有沒有用AI“協助”寫文章，我大概也可以看出來。也許在人類受到AI威脅這個問題上，我還是保持樂觀，不過前提是我們繼續努力創新並保持獨立思考。 區仲桃
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