勇敢開口的轉變
鄭卓甯 |
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| 勇敢開口的轉變 二○二六年暑假，我抱着豐富閱歷、提升英語、磨煉領導力等目標，參加由教育及青年發展局舉辦的“暑期語言文化研習之旅——赴英語系國家修讀計劃”，前往新加坡展開為期兩周的學習活動。出發前，我心裡還暗忖這趟旅程能讓我“脫胎換骨”，期望在英文表達和團隊合作方面能有所突破。 這兩周行程裡，讓我感受最深的是自己對“開口說英文”的轉變。雖然我平常能以簡單的英語與人交談，但在公開場合發言就會很緊張，擔心自己文法出錯或用詞不當，所以不太敢開口。這趟旅程中，因為上課、討論和報告都要使用英文，我沒有退縮的藉口。起初，我用英文表達時還是會常常停頓，腦海裡要想很久才敢開口，但幾過幾次小組討論和上台報告的經驗，慢慢發現，即使說錯了，大家也能聽懂我的意思。到後來我就敢於開口，不再因為怕犯錯而沉默。 小組合作中，我也有新體會。以前我覺得“領導力”就是要站出來帶領大家，把事情給安排好。但這次旅程的幾位組員，本身在學校就常常擔任領導者角色，能力也顯然在我之上。這種情況下，我選擇主動配合有想法的同學，大家也自然把她當作組長。過程中，我觀察她如何帶領團隊、如何解決問題。這讓我意識到，領導者除需要具備能力外，對事情的責任和人際間的協調能力同樣重要。 在參訪和城市探索的過程，我對新加坡有更深入認識。課本上雖提到乾淨、多元文化，但真正走進這座城市時，感受更加鮮明。街道整潔、綠意盎然、交通順暢，來自不同文化背景的人一起生活，整座城市給人一種有秩序卻不壓迫的感覺。參訪科技農場與新加坡資源永續展覽館時，我了解到這座城市背後長遠的規劃；學習新加坡“30by30”糧食計劃時，更讓課本上那些關於“可持續發展”的抽象概念有具體的例子；穿梭於甘榜格南、小印度與牛車水等社區，以及造訪魚尾獅、濱海灣金沙等地標時，更深刻感受到，新加坡不僅展現現代化的一面，也保留不同種族的歷史與文化底蘊。正是因為這份對多元文化的尊重與包容，居民才能和諧共處，國家也得以持續茁壯發展。 這兩周的集體生活也讓我成長不少。平常在家，很多事情我都會被照顧到；但出國後，生活安排、時間管理，以及與同伴的相處，都必須自己調適。我原本的性格比較慢熱，但也明白在新環境需要主動社交，所以嘗試跟同伴聊天、打招呼。沒想到只是兩三天時間，就和大部分團員熟絡起來。大家一起趕報告、一起學習和討論、一起參觀遊覽，過程中建立不少默契。這段時光或許算不上青春裡的高光時刻，但卻有一份意料之外的美好，留下一段真實而難忘的經歷。這趟旅程讓我看見自己的改變。我變得比以前更敢開口說英文，也學會在團隊中找到合適的角色，對不同文化和環境也有更深的理解。這些體驗將一直留在心中，讓我在未來的學習與生活中更有信心，也更勇於迎接挑戰。 “赴英語系國家修讀計劃”獲選者鄭卓甯同學
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