情文並茂兼具記錄價值
《澳門日報》資深編輯及記者 |
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學社交流氣氛熱烈
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| 情文並茂兼具記錄價值 這篇以“筆”為媒的文稿，記錄兩校文學社的跨地域交流，行文清雅，層次分明。 當中“雙盲詩”環節的刻劃，即興落筆、匿名重組的玩法本是一場偶然性的遊戲，作者卻賦予其深意——“讓偶然成為詩的催化劑”，別具點睛意義，將少年人打破慣性、碰撞靈感的創作狀態寫得鮮活靈動。圍坐品讀、笑聲不斷，畫面感躍然紙上。 兩位受訪者以個人視角呼應主題：一是校園初印象與課堂觀摩，一是憶詩句問答間的暖意，體現溫度與共鳴。 若說要優化，個別段落介紹稍顯平鋪，若能以一首拼貼詩的具體意象點睛，文章將更添回味。總體而言，情文並茂兼具記錄價值與文學意味的作品。 《澳門日報》資深編輯及記者
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