呂綺穎籲檢視少子化應對措施

呂綺穎籲檢視少子化應對措施



呂綺穎

教職員憂發展前景

呂綺穎籲檢視少子化應對措施

今天是我國第四十二個教師節，立法議員、共建好家園協會副理事長呂綺穎向全澳教育工作者致以節日問候。她關注少子化及日趨複雜的教學環境對前線教師帶來的挑戰，並提出多項建議。

呂綺穎指出，雖然政府已推出“應對少子化專項資助計劃”等措施，減輕對學校運作及師資穩定的影響，但教職人員對學校長遠發展及職業前景仍存隱憂。建議當局持續聽取校長及前線教師意見，定期評估措施成效並適時調整；除過渡性措施外，更應結合《非高等教育中長期規劃（二○二一—二○三○）》中期評估，就學校佈局、班級規模及師資需求作出前瞻性規劃，有序調降各階段班額人數，提升精細化教學與輔導水準，落實“一校一策”支援特色課程及融合教育。同時應及時向業界公佈生源推估與轉型發展資訊，增強政策透明度，讓教職員盡早了解未來路向。

促教師行政減負

呂綺穎指出，現代教育要求多樣化，教師身心負荷日益加重。促請當局持續優化班師比，精簡非必要行政報表及評估工作，支持學校聘用專職行政人員，讓教師把更多精力投入教學。並建議深化“醫、社、校”聯動，將心理諮詢及輔導資源實質下沉至學校，面向教職員建立恆常、便捷且兼顧隱私的情緒疏導與專業諮詢管道，適時檢討“私框”以優化薪酬、職程及退休保障。

另外，呂綺穎呼籲政府、學校、家長及社會各界共同構建“社會尊重教師、制度保障教師、教師用心育人”的風尚，深化家校共育與親師互信，完善校園安全指引與突發危機應對機制，為教育工作者營造安心、受尊重的育人環境。