澳生運算解難全球第一
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教青局代表等公佈澳門PISA二○二五結果
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澳門學生在數碼世界中的學習排名全球第一
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| PISA二○二五表現結果公佈 澳生運算解難全球第一 【本報消息】經濟合作與發展組織(OECD)昨日在巴黎總部全球公佈“學生能力國際評估計劃”(PISA)二○二五年學生表現結果。 澳門教青局昨晚七時在該局仲尼堂舉行新聞發佈會，公佈澳門PISA二○二五結果。顯示澳門學生在科學、數學、閱讀及數碼世界中的學習(LDW)等四大領域均獲優異成績，其中今屆新增作為“在數碼世界中的學習”核心能力的“使用運算工具解難”項目，澳門學生位列全球第一。 深耕智慧教育發展 中國澳門PISA指導委員會成員(PGB)、教青局長龔志明表示，澳門自二○○三年起參與PISA研究，至今已參加八屆，積極利用研究結果推動教育改革，制定適合本地區發展的教育政策，提升教育品質。特區政府近年持續在教育政策層面進行前瞻性規劃，包括透過《非高等教育中長期規劃（二○二一至二○三○年）》落實跨學科課程改革，加強學科素養與跨學科應用技能，並將人工智能、編程教育等創新科技元素融入教學活動。教青局亦持續發展智慧校園，推動智慧教學平台普及，使澳門智慧教育從試點探索邁向深耕發展。 中國澳門PISA研究計劃經理、澳門大學教育學院教育測驗與評核研究中心首席顧問張國祥詳細介紹澳門PISA二○二五評估結果。他指出，本次研究共有來自九十一個國家／經濟體七十六萬五千名學生參與，代表全球約三千三百萬學生。澳門共有四十六所中學，近五千名學生、逾六百八十位教師及近五千位家長參與。 四大領域位居前列 結果顯示，澳門學生於“在數碼世界中的學習”核心能力的“使用運算工具解難”項目，平均分五百七十二分，位居全球第一，百分之五十三點七的學生達到高表現水平（尖子），全球最高。科學方面，平均分五百四十一分，排名全球第三，僅次於中國四省市(B-S-J-Z)及新加坡。數學方面，平均分五百四十九分，排名全球第三，僅次於中國四省市及新加坡。閱讀方面，平均分五百○一分，排名全球第五，僅次於新加坡、中國四省市、台灣地區及日本。 張國祥稱，澳門學生在STEM相關領域表現卓越，能整合科學探究、數學推理與運算思維解決複雜問題，具高水平的程式設計與建模能力。同時，澳門教育系統在公平性方面表現卓越，低表現生（未達基準水平）比例屬全球最小之列，其中科學與數學均為全球第二小，閱讀為全球第三小，數碼世界中的學習更屬全球最小。澳門教育系統成功彌合社經優勢與弱勢學生之間的差距，家庭背景對學業影響輕微，成為“高表現高公平”的教育系統典範之一。 澳男女生各具優勢 性別差異方面，澳門男生在數學、科學及數碼世界中的學習領域表現優於女生，女生則在閱讀領域表現更佳。在科學領域中，男女生表現幾乎旗鼓相當，男生僅領先約一分。 龔志明補充，澳門近年推行多項AI教育政策，包括在課程中加入人工智能教育與編程教育，提供資源打造人工智能實驗教室，開發智慧教學平台，並利用國家智慧教育公共服務平台澳門專區，促進師生共享優質教育資源。這些政策持續賦能師生發展，澳門學生展現卓越的STEM素養，大部分學生能運用人工智能工具協助學習，數碼學習已從基本裝置使用延伸至智能輔助層面。 澳門PISA二○二五結果顯示，澳門學生表現穩居世界前列，使用運算工具解難能力居全球首位，教育公平領跑國際，展現教育卓越與公平兼備的成果。特區政府將繼續貫徹教育強國建設規劃綱要，推動教育、科技、人才一體化發展，不斷提升澳門教育實力。
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