發揮高教職能 助力澳門更好服務國家發展大局

發揮高教職能 助力澳門更好服務國家發展大局

澳門科技大學副校長 　　龐 川

發揮高教職能助力澳門更好服務國家發展大局

作為澳門未來五年發展的綱領性文件，《澳門特別行政區經濟和社會發展第三個五年規劃（二○二六至二○三○年）》主動對接國家“十五五”規劃，全面推動特區各項事業發展，並從安全治理、發展開放、科教人才、民生城市等方面全面展開工作。

這一部署不僅為特區各項事業謀篇佈局，更是澳門在國家戰略作用中的進一步豐富。同時，也賦予了澳門高等教育服務國家的全新使命——從區域辦學走向國家級擔當。

規劃通過內聯外通服務國家發展大局。對內，提升鞏固特區優勢，深度參與粵港澳大灣區建設，依托橫琴粵澳深度合作區推進要素融通；對外，立足自由港與中葡平台優勢，拓展與葡語、西語及共建“一帶一路”國家的交往，充當國家高水平對外開放的重要橋頭堡。內聯與外通，交匯於同一關鍵要素：人才。全球人才競爭白熱化，國家集聚國際高端人才面臨外部問題，澳門本地理工科與國際化複合型人才供給亦顯不足。然而，正視不足並非為了凸顯困境，而是為了回應統籌教育、科技、人才一體化發展的現實必要性。

對內融通，關鍵在學科優化與產教對接。規劃提出“產業出題、科技解題”。澳門高校應緊扣特區經濟適度多元方向，調整優化學科佈局，圍繞重點產業領域深化產學研互動，在夯實傳統優勢學科基礎的同時，推動人才供給與產業發展精準對接。

對外開放，關鍵在複合型人才。規劃首次將中葡平台功能延伸至西語國家，澳門高校的合作空間由此從葡語世界拓寬至西語，以至更廣闊的共建“一帶一路”國家。這一功能的發揮，需要兩類人才：一是熟悉對象國語言、市場規則與涉外法治的複合型人才；二是能設計常態化合作機制的專業隊伍。國際科研合作等教育國際化舉措，本身即是“外通”的有機組成。

規劃還特別將橫琴合作區作為未來澳門經濟轉型的關鍵突破口，並明確了澳琴國際教育（大學）城的戰略定位。國家“十五五”規劃將其寫入國家層面部署，並提出“支持港澳打造國際高端人才集聚高地”，標誌着大學城的定位已超越簡單區域辦學項目，承擔起匯聚全球教研資源、集聚國際科研團隊的更高使命。澳門有條件成為國家引進海外高層次人才的“精準聯繫人”，澳琴國際教育（大學）城正是實現這一功能的關鍵載體。

依托這一平台，可以吸引國際科研團隊落戶，構建“平台聚人才、人才促科研、科研育產業”的閉環。通過制度創新暢通人才跨境流動，完善各類配套保障，既廣納海外英才，也打通人才資源導入大灣區乃至全國創新大局的通道，把澳門的開放優勢轉化為國家人才戰略的補充力量。

從更寬的視野看，澳門高等教育還承載着一項獨特功能：中西方文化的關鍵連接點。規劃將中葡平台延伸至西語國家這一突破，意味着澳門高校的國際合作空間進一步拓寬。面向葡語、西語以及共建“一帶一路”國家開展教育往來，既是中葡平台功能的自然延伸，也是國家民間外交的重要組成。規劃提出的各類交流項目，價值不僅在於活動本身，更在於能否沉澱為可持續的制度化安排。

“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”澳門高等教育將繼續秉持“國家所需、澳門所長”，以教育夯實根基、以科技牽引創新、以人才賦能開放，在助力特區落實規劃、服務國家發展大局的進程中，實現自身更高質量的發展，為推進中國式現代化貢獻澳門高教力量。

澳門科技大學副校長　　龐川