（潤物無聲）以故事載文脈 於經典見人心

（潤物無聲）以故事載文脈 於經典見人心

馬有慧

以故事載文脈於經典見人心

故事，是文化傳承最古老、最重要的媒介。文字誕生之前，人類的歷史經驗、價值信念全靠口耳相傳。盤古開天、后羿射日、大禹治水等上古傳說，滋養了華夏文明的底色，而《山海經》的奇聞故事，亦是流傳數千年後才落筆成文。

多數人的童年，都離不開故事的滋養。我年少時，最質樸的樂趣便是讀童話、看連環畫、聽長輩與電台講故事。家中兄弟姐妹較多，我很少能獨享父母伴讀哄睡的時光，但父親馬萬祺先生閒暇之時，常會為我們講述《二十四孝》典故與民間經典故事，其中《水滸傳》的魯智深令我印象最為深刻。

兒時初見魯智深的形象，粗豪出塵、佛珠隨身、鐵杖在手，模樣凜厲令人心生怯意。可聽完故事方知，他外粗內細、俠肝義膽。拳打鎮關西，是嫉惡如仇的正義；野豬林救林沖，是重情重義的赤誠；絕境詐死逃生，是粗獷外表下的通透機敏。也正因如此，經典故事極具包容性，千人千解，留給讀者無限想像與體悟空間。

真正讓我讀懂經典故事深層底蘊的，是南懷瑾先生的治學啟迪。他在《原本大學微言》中，對《西遊記》的哲理解讀，顛覆了我的淺層認知。他認為整部小說是一場修身修心的修行：孫悟空喻心猿意馬，白龍馬代表人的意氣志向，豬八戒象徵世俗貪慾，沙僧代表無主見的浮躁心緒，而唐僧純粹赤誠、堅守本心，代表完整的生命本心。

唐僧終成正果，不靠神通法術，而在於堅守“誠意、正心、修身”的初心，歷經磨難而不改其志。南先生亦引導我參考紀曉嵐《閱微草堂筆記》的評述，多角度解讀經典。

傳世故事之所以能跨越時空、成為民族共同記憶，關鍵不在於劇情奇幻，而在於其中藏着處世哲理、人生智慧與文明積澱。以故事觀文脈，以經典修本心，品讀古老故事，便是接續文明薪火、讀懂人生真諦的過程。

（故事·上）

馬有慧