理大研究揭示AI教育影響
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《教育計算研究學刊》
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| 理大研究揭示AI教育影響 澳門理工大學人文及社會科學學院副教授張紅峰，聯合公共政策博士學位課程畢業生李繁博及博士生陳小龍，在國際權威學術期刊《教育計算研究學刊》上發表題為《內隱期望與認知建構：研究生持續使用生成式人工智能之雙重影響路徑》的研究論文。研究不僅提高研究生的技術創新準備度、管理其隱性期望及強化理性認知框架，有效促進研究生對生成式人工智能的持續且深入的使用，更推動了高等教育與科研領域的數字化轉型。 研究首次整合技術接受模型（TAM）、期望確認理論（ECT）和理性行為理論（TRA），創新提出生成式人工智能（GAI）在研究生教育中的持續使用行為雙路徑理論模型，填補了現有研究的空白。
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