《藝評共學》推兒青劇評普及
三三如一 |
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徐靈芝談辦課初心
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透過多元模式認識藝術
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專職兒童劇評人謝鴻文
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吳岳霖資歷深厚
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| 兩地師資聯手授課 《藝評共學》推兒青劇評普及 由澳門文化發展基金資助、澳門應用劇場協會主辦的《藝評共學》戲劇評論培訓工作坊，於七月十九日至八月十日開課，聚焦兒童及青少年劇場領域，透過專業講授、觀劇實務、創作交流的多元模式，帶領大眾走進劇評世界，彌補本澳兒青劇場評論記錄的缺口。 本次工作坊課程架構扎實且層次分明，採取分階段教學模式。課程首階段由徐靈芝講師主講兩小時導論課，梳理澳門兒童及青少年劇場的發展歷史與現況，為學員搭建完整的本地劇場認知框架。其後，兩位台灣資深劇評人謝鴻文、吳岳霖將接棒授課，深入講解兒青劇場核心知識，系統傳授劇評書寫技巧與邏輯方法。 是次邀請的兩位台灣講師業界資歷深厚。謝鴻文為華文少見的專職兒童劇評人、兒童文學研究者；吳岳霖身為資深劇評人、《PAR表演藝術》特約編輯、清華大學兼任講師，具備豐富的藝評教學與寫作經驗，為課程帶來專業且前沿的視角。課程不局限理論講授，更重視實務落地。主辦方將安排學員觀賞本澳優秀兒青劇場演出，並組織學員與本地藝團創作團隊對談，深入了解作品創作理念，讓學員真切體悟藝術評論的價值與意義，破除“看戲只看熱鬧”的觀劇困境。 談及辦課初心，現為港澳台三地劇場實踐及研究者徐靈芝表示，是次藝評培訓工作坊展開前，已率先舉辦三場校園前哨推廣活動，走進中學開展推廣課程，累計參與人數達百人以上，為活動預熱鋪路。澳門兒童與青少年劇場長期缺乏關注與文字記錄，相關劇評書寫人才稀缺。她參照自己在台灣發起的藝評共學工作坊的經驗，希望透過系統培訓，讓大眾掌握劇評書寫架構與方法，以文字留存本澳兒青劇場的發展足跡，填補本地藝術史料空白。謝鴻文、吳岳霖亦分享理念，認為戲劇評論與藝術創作相輔相成，既能培育大眾多元審美視野，亦能推動城市劇場文化百花齊放。是次工作坊以共學交流深耕本地藝術土壤，為澳門劇壇培育新生劇評力量，助力本地兒童及青少年劇場持續蓬勃發展。 文：三三如一
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