允許孩子嘗試
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女兒完成了捧書
公開演講
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| 允許孩子嘗試 作為家長，自然希望孩子一切順遂，於是習慣替他們安排一切，倘若發現前路崎嶇，我們巴不得把路移平，甚至用自己身軀鋪一條路，讓孩子踩着過也在所不惜，但往往忽略了孩子的想法和選擇。最近，上小學的女兒在演講活動中發生的一件小事，給我上了一堂家長課。 女兒近日參加了說故事活動，需要在幾十人的小團體中手捧書本公開演說，她要一邊翻頁展示書籍，一邊繪聲繪色地演講。作為家長，我事先讓她在家中彩排練習，但臨場前才發現原來孩子還需要用其中一隻手來拿麥克風，且現場並沒有咪架，這意味着她不能像在家中練習那樣使用雙手翻書和做動作，於是我提議，不如我從旁協助她捧着書本，她安心演講，不料被她一口拒絕。 我多次勸說女兒，告訴她一邊捧着書本一邊拿着擴音器的難度，萬一拿不穩，麥克風或書本掉在地上更影響展示效果，就連主持人看見我們在舞台旁邊爭持，也走過來一起勸說孩子。怎料孩子還是沒有同意讓我協助，更差點哭了起來。我拿她沒辦法，便賭氣讓她上台，準備看她出醜，殊不知最後竟然是我被打臉。 整場下來她居然操作自如，沒有失誤，她無師自通邊講邊演邊翻頁，令作為故事老師的大人們都嘖嘖稱奇，驚嘆她的協調能力。這不禁讓我陷入沉思，如果我當初不相信孩子的判斷，結局又會怎樣呢？結局大概會是她心不甘情不願地上台，哭喪着臉作演說，回家後又埋怨我為何質疑她。 很多時候當我們看到孩子的選擇並不是最穩妥的方案，便開始焦慮，擔心若事情辦不妥、孩子受挫怎辦？我們忙着替孩子挑選萬全之策，不願冒一丁點險，但可想過正是這種過分的保護，束縛了孩子的發展，孩子未必如我們想像中不濟，退一步想，即使事情弄砸了，她碰了灰就自然明白此路不通，可以調整自己下一次的行動。即孩子會從錯誤中獲得經驗，也會從成功中獲得自我肯定與成就感，這比起我們硬把自己的想法加諸其身更好。 作為家長，我們應該相信孩子有能力面對挑戰，即使眼看着會失敗，只要不涉及原則或關乎安全危害，不妨讓孩子以她的方式打開生活，畢竟人生是她的，她可按照自己的意願嘗試，可對可錯，這才是成長。 影子
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