結構嚴密實證豐富
文章是一篇結構清晰、論述有力的教育成果專題報道，旨在展示濠江中學附屬小學“五育並舉”與“第二課堂”的成功實踐。內文不僅清晰地介紹校方富有特色的餘暇課程體系，更通過嚴密的結構、豐富的實證和充滿溫情的敘事，成功地將一個教育理念轉化為可感知、可觸摸、可信任的生動故事。
報道的佈局結構做到昇華理念，首尾呼應。建議可略增數據對比，如課程數量、參與學生比例、獲獎數量的增長，更能動態地展現發展成效。
《澳門日報》資深編輯及記者