生產力：安排家長體驗課增支持

生產力：安排家長體驗課增支持

生產力：安排家長體驗課增支持

生產力中心就本周個案提建議：

一、穩步發展：先深耕國際與英文學校生，以小規模試點班（如K1–P4）切入，設計結果導向招生包，強調思維能力而非刷題。銷售上採階段式轉介，先安排家長參與體驗課與診斷評估，配合月度成長報告提升續班率。宣傳則以BarModel、CPA等可視化短案例為主，並建立競賽與成果展示機制，讓家長看到量化進步。

二、提升知名度：建立入學診斷與對照機制，於體驗課中突顯教學法優勢。內容營銷以短案例、解題影片、家長問答取代口號。線下制度化公開課日或家長工作坊，幫助家長理解課程並延伸練習。口碑策略由體驗課到小班試讀，再以成功故事降低信任門檻，提升轉化率。

三、提升師資品質：將師資能力拆解為英文表達、課堂管理、診斷能力等可考核維度，建立內部SOP與教案模板。短期採混合策略：助教負責課後小組，主課由資深教師授課。將高標準轉化為可量化認證，以制度控管品質，並透過分層培訓與人才儲備，持續提升教學水準。