澳大附校生參與AI輔學研究
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澳大附校學生參加中文書寫能力發展評測
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| 澳大附校生參與AI輔學研究 澳門大學附屬應用學校小三年級學生共一百一十七人，日前參與由澳門國際人工智能學會主辦的“中文書寫能力發展與人工智能輔助評估”研究計劃評測。 是次研究計劃運用人工智能中文書寫評估系統，旨在探究小學生在書寫方面的特徵與潛在問題，以便及早識別學生的學習需要，並為學生提供相應的支援。透過參與此計劃，該校進一步強化以科技輔助語文教學的能力，期望在人工智能時代下，更精準地掌握學生的書寫發展軌跡，從而設計適切的輔導策略。活動充分體現“尊重關愛，陪伴成長”的教育理念，為學生的語文學習與全面發展奠定堅實基礎。
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