趣學英語樂享童年
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Angel老師帶領幼兒進行集體遊戲互動
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Angel老師手持單詞卡，引導幼兒朗讀。
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科學課上，幼兒們化身為“小小科學家”。
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課室裡的“機械小工程師”
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菜農學校灣景部幼稚園Angel老師帶領孩子們進行互動學習
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課室裡的“機械小工程師”
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| 趣學英語樂享童年 ——菜農幼稚園外籍老師訪談記 你還記得小時候英語課是怎樣上的嗎？在菜農子弟學校幼稚園，英語課是用彩色衣裳變出的遊戲，是把課室變成森林的魔法。這裡沒有正襟危坐的傳統課程，而是有在不知不覺中自然學習語言的樂趣。 走進灣景校部，映入眼簾的是孩子們在語言角專注玩耍的身影；來到威龍校部，耳畔迴響的是伴隨着此起彼落的模仿聲而爆發的歡笑。外籍老師們把單詞藏在動作裡，把句子融進表情中——孩子聽不懂？沒關係，那就演給他們看。於是，每一聲稚嫩的“red、green”，每一次響亮的“monkey”，都從遊戲裡生長出來，像種子在陽光下悄悄發芽。 學校認為，最好的教學技巧從來不是技巧本身，而是耐心，是老師願意蹲下來與孩子平視的瞬間；是溫柔與信任，是讓孩子勇敢嘗試的氛圍；更是愛，是讓孩子下課後仍捨不得離開、圍在老師身邊嘰嘰喳喳說個不停的溫暖羈絆。這些從未寫在教案上，卻比任何教案都更重要。當一個孩子因為被看見而敢於舉手，當一個孩子因為被聽見而願意開口，當一個孩子因為被信任而勇敢嘗試——才是教育的真正意義。 “Hello！”走進幼稚園課室，稚嫩的問候聲便迎面撲來。笑容滿面的南非老師Angel，來到澳門只因一個純粹的願望：“認識美好的人，看漂亮的城市。”雖首日授課因錯過巴士而遲到，讓她驚慌失措，但學校師生的包容與理解，瞬間將她的緊張化為安心：“學校超棒的！” Angel的課堂是一場歡樂的探險。面對語言隔閡，她善用肢體與表情作為法寶，讓單詞藏在動作裡、句子躲在神情後，孩子們不知不覺便愛上了英語。說起這群小寶貝，Angel的眼睛笑成了彎彎的月亮。她讚嘆孩子們很棒，因為他們聽講認真，超級樂於助人。何時最開心？Angel笑稱：“看到你們微笑、玩得開心的時候。”當設計的遊戲讓孩子哈哈大笑、搶着舉手，或是孩子興奮地跑來展示新學會的單詞時，那閃閃發光的眼神，便是給她最好的禮物。沒有複雜的理論，也沒有華麗的修辭。這位南非大朋友憑溫柔的笑容、耐心與滿滿的愛，將每堂課變成歡笑不斷的探險。而孩子們回報的，是熱情的擁抱和捨不得離開的小身影。這種真摯的互動，成為了校園裡最動人的風景。 孩子們的笑聲穿過窗戶，也落進了老師們的心坎裡。灣景校部的黃老師發現，以往那些明明知道答案卻不敢開口的孩子，在外教輕鬆的氛圍下，不再害怕犯錯，舉手變得格外積極。何老師更是見證了一名膽小女孩的蛻變：在外籍老師蹲下身來的鼓勵與掌聲中，她從不敢發聲到主動舉手，這份變化被形容為“從心裡長出來的”。 陳宛琳菜農高二 陸茹菜農高二 鄧穎欣菜農高二
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