呂綺穎：優化持修賦能人才發展

呂綺穎：優化持修賦能人才發展



呂綺穎

為澳高質量發展儲備動態人才庫

呂綺穎：優化持修賦能人才發展

【本報消息】第五階段“持續進修發展計劃”將於六月三十日結束。據教育及青年發展局數據，本階段參與人次已突破十九萬，反映出本澳社會對自我增值、轉型提升的需求日益強烈。

倡線上課程納認可

立法議員、共建好家園協會副理事長呂綺穎認為，政府在推動終身學習上的資源投入成效顯著，並指出隨着澳門邁向“一加四”產業適度多元發展的新里程，構建一個靈活、多元且具國際視野的人才培養體系，已成為提升城市綜合競爭力的核心任務。期望政府在籌備新一階段規劃時，以“賦能發展”為核心，透過政策引導與資源優化，為澳門的高質量發展儲備動態人才庫。

呂綺穎指出，現行持續進修發展計劃模式難以兼容輪更勞動力與行動不便人士的學習需求。建議當局可考慮將優質的遠程證照考試及系統化的線上課程納入認可範圍，打破空間與時間限制。此外，她提倡引入“微證書”模式，藉“綜合職業培訓平台”的構建，將專業知識拆解為靈活的短學時模組，學員可根據個人節奏累積技能單元，逐步獲得專業認可，這不僅能有效對接“碎片化”的學習時間，更能降低轉向新領域的心理門檻，實現精準、高效的技能增值。

除專業技術的精進，呂綺穎指出，人才培養應體現人文關懷，提議研究對經濟困難的家庭實施精準支持，針對社會急需專業或高階培訓實施差異化資助，切實減輕基層人士的進修負擔。在服務創新方面，建議利用大數據技術落實智慧服務，根據本澳居民的工作專業與興趣偏好，主動推送匹配的行業趨勢與課程資訊，實現從“被動接收”到“智慧引導”的服務轉型。

有效監督公帑運用

呂綺穎強調政府公帑的運用應得到有效監督，建議新一階段計劃推出前，應加強對違法行為的規管機制，建議考慮在現有對持續教育機構的風險評級管理機制上，除加強巡查頻率外，可直接與其可開辦課程的數量、類型及資助上限掛鈎，並按其整治進度對相關限制進行加重或消除，從源頭把關淘汰不良供應商。此外，呂綺穎建議透過智能科技解決真實出席率的問題，例如當局可透過在機構內設置一定數量的人臉或虹膜等活體檢測儀器，配合身份證拍卡簽到，以進一步降低代簽到行為的可能性，讓公共資源能更精準投放在社會發展的最前沿。