在遠方遇見自己
葡萄牙波爾圖大學學生 吳一嬋淞 |
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| 在遠方遇見自己 清晨的天空澄澈而明亮，陽光灑落在城市裡一排排紅色的瓦片屋頂上，像是為這座陌生的城市鋪上了一層溫柔的色調。推着沉甸甸的行李箱，我踏出了機場的門口。四周充斥着我尚未熟悉的語言，語調起伏卻富有節奏；一陣微涼的風吹過臉龐，帶着海邊城市特有的氣息。當我站在這片新土地上的這一刻，清晰地意識到自己已經開啟了一段全新的旅程。 我透過“澳門學生波爾圖大學升學計劃”來到這個陌生的國度，這個選擇，並非早已規劃好的方向，更像是在某個人生轉折的時刻，被輕輕推到眼前的一次嘗試。報名理由其實很簡單：一方面是因為這所學校本身的吸引力；而在我逐漸了解這個計劃時，也發現它所提供的是多元而開放的課程選擇，這讓我清楚地感受到，赴葡升學之後的未來，可以順着自己的興趣延伸，而不必被局限在單一的想像之中。而另一個更私心的原因，或許只是我想走出去看看這個世界。就像過去的航海者，未必知道彼岸是什麼，卻仍然選擇離岸。我也只是想知道，在海的另一邊，會不會有另一種可能的自己，正等待着被遇見。 當我真正走進課堂之後，更令我對學習的想像開始慢慢改變。起初，我總是下意識地懷疑自己，無論是語言、表達，還是作品本身，我都習慣先看到自己的不足，每一次需要站出來分享，或是展示成果時，心裡總會浮現一種不安，擔心自己是否做得不夠好。然而，在一次次的嘗試之中，我逐漸發現這裡的課堂並不急於評斷對錯，而更重視想法本身。無論是播放自己製作的影片，還是在討論中表達觀點，同學們往往願意先聆聽再回應。即使我的語言表達仍然帶着生澀，對方也會耐心理解我真正想說的內容。這些經驗讓我慢慢意識到，表達的價值並不取決於是否流利，而是在於是否真誠。 在與來自不同文化背景的同學交流與合作的過程，我深刻體會到思想碰撞帶來的啟發。成長於不同文化環境中的人，對社會、世界與人文議題往往擁有迥異的視角與理解。我學會了深入思考，也懂得勇敢分享自己的觀點，這不僅有助於成長，更能拓展思維的廣度與深度。在這樣開放包容的討論氛圍中，我清楚地感受到，課堂並不是單向地吸收知識的場所，而是一個可以持續對話、修正與延伸的空間。老師的教導與課堂的內容也不一定是唯一答案，我們反而被鼓勵培養獨立判斷與思考的能力，並在與他人互動中，不斷修正觀點與拓展視野。在這樣的氛圍中，我逐漸明白：思維會隨着眼界的開拓而不斷成長。透過被耐心聆聽和學習主動表達，我的世界不知不覺中變得開闊，也遇見了過去未曾發現的自己。 回望在葡萄牙的學習與生活，我越來越清楚地看見自己的蛻變。那不只是專業能力的提升，更是一種視野與心態的成長。或許正因如此，當再次面對關於未來的抉擇時，我不再急於為人生下定論。我漸漸明白，人生的選擇無分對錯，而是在前行與調整的過程，逐漸接近自己真正渴望成為的模樣。這段赴葡升學的歷程讓我知道，我們無須急着追尋一個完美的答案。重要的從來不是一步到位，而是願意踏出第一步。一旦選擇出發，世界便會在眼前緩緩展開。 葡萄牙波爾圖大學學生吳一嬋淞
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