家校共育勿誤讀
千 語 |
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| 家校共育勿誤讀 據媒體報道，臨近開學，一名家長在“四川群眾呼聲”上留言，“建議取消家長到校大掃除，以及搬運課本”，引起熱議。 事件曝光後，當地教育局的工作人員回應稱，相關科室已經和所有學校提了要求，不要讓家長到學校打掃衛生以及搬課本。雖然如此，但事情還是引起廣泛關注。 給學校打掃衛生，看似小事一樁，卻是很多家長的大煩惱。為此，家長不得不在工作日請假，或者佔用自己的休息時間，打亂原有的生活安排。而學校可能也預見了家長的不情願，在上述留言的圖片附件中，校方聲稱“如果沒有家長報名，只有按照學號依次輪流”，這明顯帶有強制性質。 近年來，一些地方提倡“家校共育”，目的是鼓勵家庭和學校共同參與、協同培養孩子。但“家校共育”並不意味着家和校之間邊界模糊、職責不清、互相混淆，相反，應該在分工明確、充分溝通的前提下各展所長，相互促進。家長不必進入學校督促孩子的學習，老師也沒有必要在放學後仍緊盯學生的一言一行。各自都盡到自己的本分，“家校共育”的前提才算搭建起來。 家長參與學校打掃衛生的爭議，本質就是家校責任邊界與教育目標的衝突。給學校打掃衛生這樣的任務，就不要再“佈置”成“家長作業”了。無論是由學校後勤統一打掃，還是由老師監督學生一起勞動，都是可行的選擇。 千語
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