開拓多元活動增家庭幸福感
街總家社去年服務百四萬人次
街總屬下九間家庭及社區中心致力為本澳居民提供家庭及社區等服務，去年透過不同形式的家庭生活教育活動和宣傳，舉辦逾一萬二千場講座、小組、工作坊及班組等，旨為提高居民家庭幸福感。同時，共接獲逾十三萬一千四百次諮詢，處理逾九百宗個案，總服務一百四十五萬三千多人次，整體服務與二四年相比均有上升。今年，各中心着重社區內的核心家庭、跨代家庭及離異家庭開展服務，注入更多家庭生活教育元素，如家事共享、家事分擔等不同主題，致力與社區居民共建和諧家園。
在澳門，《家庭政策綱要法》確立家庭為社會基本要素的地位，旨在透過政府與民間合作，推展個人及家庭的福祉、保障家庭權利等責任。隨着社會持續發展，本澳家庭結構及生活習慣同步改變，並面臨新的問題及挑戰。家庭是社會和諧穩定的基石，亦是社會組成的重要部分。和諧家庭是指家庭成員之間在情感、經濟等方面相互支持，平等尊重、和睦相處、責任共擔等的良好家庭形態，故營造和諧穩定的家庭是支持社會持續發展的重要一環。
為此，街坊總會家庭及社區中心近年不斷優化、探索和規劃不同形式的家庭服務模式，各中心開展關於親職教育、婚姻關係、兒童性教育、家庭事務管理等不同主題活動，面向整個社區不同居民，不論家中長輩，又或親子幼兒，期望能覆蓋所有家庭成員，為建設和諧家園作貢獻。
資格認證提升專業
為更好開展家庭生活教育活動，街坊總會家庭及社區中心於去年開展兩項服務規劃，嘗試探索新的服務方式，分別以積木為本及6A品格教育TM理念，規劃家庭生活教育活動。
故此，街坊總會組織及推派中心專業同事學習相關技術應用和培訓課程，經歷一段時間的學習及練習，中心專業同事已分別完成六色積木及得寶?遊戲箱(SixBricksLevel3andDUPLO?PlayBoxLevel1&2CertifiedPractitioner)的證書課程並取得相關資格，可在各家庭及社區中心開展以積木為本的相關活動。
六色積木引導師
此外，為提升和深化積木為本的活動技巧，街坊總會推薦兩位主任黃志恆、許騰峰，到上海參加第二屆六色積木官方認證引導師課程，成為六色積木官方認證引導師，可教授使用六色積木。目前，街坊總會共有三位六色積木官方認證引導師，為街坊總會家庭及社區中心推動以積木為本的服務提供堅實基礎。
6A品格教育講師
除六色積木外，亦推薦主任黃美慧參加“6A品格教育TM”認證講師培訓課程，透過課堂上探討家庭管教模式與兒童成長關係、現場家庭教育講座觀摩及模擬講座體驗活動，學習如何有效地推行“6A品格教育TM”的正向親子模式。現時，街坊總會共有三位“6A品格教育TM”認證講師。
未來，街坊總會將善用人才資源，做好服務規劃和活動整合，融入六色積木為本和“6A品格教育TM”，以更好開展家庭生活教育活動，帶給本澳家庭新的學習和體驗。
玩中學樂探索
街坊總會家庭及社區中心整個服務團隊相信，玩樂是人類大腦最喜歡的學習形式。研究表明，玩樂是培養兒童成為終身學習者最重要的一種方式。玩樂使我們能夠探索、練習並嘗試應對現實世界中的挑戰。諸如解決問題、創造力、同理心、溝通能力和團隊合作等技能都以玩樂為基礎。
當孩子透過玩樂學習時，會受到融入活動中的滿足感所刺激，這種滿足感符合他們的興趣和富有挑戰性。這意味着孩子會感到快樂，積極地投入到活動中，勇於冒險和嘗試，提出想法和問題，創造事物並解決問題。
透過玩樂學習，不必受限於“學甚麼”或“在哪裡學”。因此，藉運用六色積木及得寶?遊戲箱促使學習發生，可從“玩”中體驗學習，促進兒童及青少年全人發展。
家長參與更親密
家長的參與同樣重要。在中心專業同事帶領下，家長的參與、和子女的遊戲互動，可促進互相學習，協助家庭提升親子教養知識、溝通技巧、對子女的同理心和理解，有助促進親子關係。再配合“6A品格教育TM”活動，為家長提供有效的指導框架，在培育孩子品格的同時，建立親密家庭關係，促進孩子全面發展。