請停止使用“電子奶嘴”
黃素君 |
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| 請停止使用“電子奶嘴” 接連幾期都圍繞着電子產品對兒童的影響展開，一些國家更是通過立法手段讓國民和家長關注電子產品對兒童的危害。“電子奶嘴”之說不是新鮮事物，泛指家長用手機、平板電腦等電子產品來安撫幼兒情緒、讓他們安靜下來的行為。早於二〇一九年四月二十四日世界衛生組織已發佈的《五歲以下兒童體力活動、久坐行為和睡眠指南》(Guidelinesonphysicalactivity,sedentarybehaviourandsleepforchildrenunder5yearsofage)，其中明確建議，一歲或以下幼兒不宜接觸熒幕，而兩歲的幼兒每日接觸熒幕時間不應超過一小時，且越少越好。指南中也特別指出，已有研究證實，過早讓幼兒接觸電子產品，會增加其語言和腦部發展遲緩的風險，還易引發專注力不足、情緒調節困難、社交能力下降等問題，甚至會因為長時間近距離看屏幕而影響視力發展，或是因缺乏運動而導致肥胖等種種健康問題。雖然“電子奶嘴”已不是新鮮話題，但是筆者在周末接連看到的事件着實令人擔心，所以不得不在此作出呼籲。 周六日都是購物日，為避開中午堵車，筆者都會提早出門。周六早上購物後，筆者乘巴士回家，當時巴士滿滿的，筆者只好站着。坐在對頭座位的應是一對父子，孩子大概兩歲，坐在窗旁的座位，爸爸坐在近通道的位置，座位前的扶手鈎着孩子的托兒所背包。父子兩人一直都沒有對話，爸爸全程在看手機，孩子則自顧地看着窗外景物，偶爾也會瞥一眼爸爸的手機。其實，孩子對車外的事物還是感興趣的，並沒有甚麼看手機的意願。怎料爸爸在下車前，點開了視頻，把手機遞給孩子，孩子雙手拿着手機，眼睛直到下車也沒有離開過熒屏。看到了這一幕，筆者心裡還是有點難受的。孩子的世界原來很大，對車外也是充滿了好奇，怎麼一下竟被屏幕框住了呢？ 翌日早上，筆者去附近茶餐廳吃早餐。剛坐下不久，便見一位母親帶着一個約五六歲的男孩，坐在旁邊的桌子。母親問孩子：“奶油多，是嗎？”孩子並沒回答，眼睛看着手機，不久後母親便自行下單。母子倆整個過程再沒有交談，孩子在玩遊戲，母親也在看手機，恰如“最親近的陌生人”。 父母是孩子最早的啟蒙老師和保護者，眼看這情景，先不說這些家長做到了甚麼啟蒙的角色，就連對孩子基本的保護也談不上呢！ 在數碼產品無處不在的今天，父母更需要清楚自身的責任，以陪伴、引導與示範，為孩子建立健康、安全的成長環境。顯然，從這兩個個案來說，父母對此是沒有足夠的認知和意識的。那麼，家長教育應起着預防和修正的功能。正如筆者在前兩期所提出的，應在大學的通識教育播下種子，然後在社區層面系統地推進，例如在產前產後服務機構、幼稚園及社區中心，開設家長培訓的課程，協助父母掌握非熒幕的教養技巧、幼兒情緒安撫方法及親子互動策略。更重要的是，父母必須重新定位自己作為孩子“保護者”的角色，特別是在孩子尚未具備自控與判斷能力前，為他們把關電子產品的接觸內容與使用時間，幫助孩子抵擋過度商業化與數碼誘惑的侵襲，並以自身行為作出榜樣。唯有當父母願意放下手機、走進孩子的世界，孩子的世界才不會被一塊熒幕輕易取代。 黃素君
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