□记者 梁晶晶
清晨六点半，包头市九十五中尚在薄雾里沉睡，高三教学楼走廊尽头的教室已亮起灯。赵起超站在讲台边，把讲义翻得沙沙响——58张课桌整齐列队，58个少年正赶来，和他并肩奔赴一场名为高考的跋涉。
“能一直让我坚持在一线教书的原因就是热爱。”见到记者，这位从教三十余载的数学名师语声质朴而滚烫，“可以参与到孩子们的成长中，让我也觉得自己还年轻。”
这份热爱，他守了三十多年。自1994年站上讲台，他从未离开课堂一线；28年扎根班主任岗位，送走一届又一届少年。他是自治区学科带头人、自治区教学能手，更是第十三届苏步青数学教育奖一等奖获得者——当年全国一等奖仅5人，内蒙古唯一。
作为包头市拔尖创新人才培养学校第三期班主任，他将带着58名学子并肩冲刺高考。2024至2025学年，他所带拔尖创新班走出14名清北学子；2026年高考，多名学生数学考出148分、149分的高分。
“很多孩子被初中习惯带着走，重刷题、轻理解，课上似懂非懂，课后转头就忘。”谈起教学，赵起超的眼睛亮起来。他不愿照搬现成教辅，沉下心钻研学情，一笔一画编撰复习资料，历时多年打磨出22本专题式校本讲义，精准贴合学生短板。在他眼中，学好数学的根本，是扎实的计算功底与吃透概念本质。课堂上，他反复带学生回归课本定理，纠偏误区，引导大家跳出机械刷题，学会深度思考。“我不怕学生慢，就怕他们假装会。”他笑着对记者说。面对令人望而生畏的压轴大题，孩子们在题海中攻坚，他始终站在身边，并肩作战。
教育从不止于书本与习题。晨光里，他带着孩子们做徒手操、课桌操，唤醒身体，提振备考精气神；他热爱运动，常带着学生打篮球、踢足球，让少年们在奔跑跳跃间卸下压力。说到学生，他的语气忽然变得温柔：“我和我的学生们相处得非常融洽，孩子们也不把我当成老师，他们都叫我‘超哥’。”
2012年，赵起超名师工作室正式成立。紧跟新高考、新教材、新课标改革浪潮，他带领团队深耕教研，手把手带着青年教师打磨教案、设计课堂、读懂学生。他在核心期刊发表多篇论文，主持、参与多项国家级、自治区级课题。收获荣誉之后，他没有停下脚步，而是走出校园，带动全市、全区数学教师共同成长，让名师工作室成为青年教师拔节生长的沃土。
班级管理中，他始终坚守立德树人、用爱心浸润学生心灵。他善于捕捉班级里细碎闪光的善意：悄悄修好松动的凳子、细心粘贴荣誉奖状、主动伸出援手捐款……这些平凡小事，都被他当作育人的种子播撒在孩子们心间。他常说，教育是爱的事业。他教给学生的，从来不止数学公式与解题技巧，更教会孩子们心怀感恩、勇于担当。一届届毕业生奔赴天南海北，在各行各业发光发热。
三十余载讲台春秋，早出晚归早已是生活常态。繁重的教学任务、琐碎的班主任工作压在肩头，赵起超却始终保有一份热爱、简单、快乐的初心。甘做园丁，乐为人梯，在数学天地引路，在成长路上守望，他用三十年坚守，诠释一名教师不变的责任与担当。