本期话题
教育的本质，是要培养内心有温度的人，懂得爱，学会感恩。本期《青年说》，我们走近一位在等待高考查分时依旧气定神闲织围脖的女生，体会她身上那份安逸的美好，谈谈我们期待的教育应该培养什么样的孩子。
□张婷婷
高考查分对千万家庭而言是最为紧张的时刻。然而，一个镜头捕捉到，包头某中学办公室里，正当几名学生围坐一起等待查分的时候，一名女生站在桌旁，手里不紧不慢地织起围脖来。这一幕，比任何高分更让人动容。
小心翼翼输入准考证号，眼睛死死盯着屏幕，出分那一刻恨不得屏住呼吸，这是绝大多数考生的常态。然而，这个女生却能在如此紧张的时刻，气定神闲地拿起毛线，一针一针织起围脖。这种“手忙心闲”的状态，恰恰印证了那句古语——每临大事有静气。也让人想起正在热映的电影《给阿嬷的情书》中的潮汕阿嬷。她几十年守望老厝，打橄榄、洗橄榄、做橄榄。导演说，那代女性遇到糟糕的事，不会陷在情绪里内耗，而是专注到具体的生活中去——打橄榄、洗橄榄、煮饭。这种把心安住在当下，聚焦具体生活的态度，浸透着老一辈人的生存智慧。织围脖的女生何尝不是如此？查分前的紧张与期待，被一针一线细细编织进了围脖里。手在忙，心照样可以放松下来。
什么是好的教育？不是把学生培养成只会考试的机器，而是在他们心里种下一份从容、一份笃定。此刻这个女生的淡定，不是不在乎，而是内心足够丰盈、足够安定。这份定力，比高分更珍贵。
更让人动容的是这条围脖背后的故事。女生说，有一回班主任老师落枕了，颈椎不舒服，不能着凉，她曾说要给老师织条围脖。高考结束了，离开学校前，她要赶紧织出来……这份对老师的牵挂与感恩，化作了一条正在成形的围脖。美好的师生关系是什么样的？不是单向的知识灌输，不是冰冷的分数评价，而是彼此看见、彼此温暖。这个女生身上展现出的感恩之心、回馈之心，正是“立德树人”最生动的注脚。
在一些人紧紧盯着孩子分数不放的今天，更多人在思考和追问：教育到底应该培养什么样的人？这个女生用一针一线给出答案——教育要培养的，是懂得感恩的人，是内心有温度的人，是在人生的重要时刻依然能够惦记着别人的人。她的那条围脖或许还没有织完，但那份师生情谊、那份内心的从容与善良，已经织进了无数人的心里。这才是教育最美的样子。