□尤景萍
2018年9月召开的全国教育大会作出重要部署，明确提出要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。五育之中以德育为根本，思政教育是德育的核心内容。智育筑牢认知基础，体育塑造意志品格，美育涵养精神境界，劳动教育夯实实践底色。五大育人板块互为支撑、有机贯通，思政教育作为纽带贯穿育人全过程，将正确价值引领融入每一项育人工作，科学回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，促进学生全面发展。高校作为高层次人才培养主阵地，应立足立德树人根本任务，将五育并举理念融入教育教学、实践实训、校园治理各环节，坚持德育铸魂、智育强能、体育砺志、美育润心、劳育笃行，着力培育德智体美劳全面发展的高素质时代新人。
德育铸魂：筑牢信仰根基 砥砺品德修为
建强思政课堂主阵地。聚焦青年价值引领，严格落实“大思政课”建设部署要求，凸显铸魂育人核心功能。推行专题式、案例化、沉浸式教学模式。统筹建立校外实景研学基地，联动红色场馆、博物馆等资源开设“行走的思政课堂”，推动思政小课堂同社会大课堂有机贯通、深度融合。
全域推进课程思政建设。将价值引领、品德培育、素养提升有机融入各类课程教学全过程。立足课堂阵地深挖育人元素，推动专业教育与思想政治教育深度融合，实现知识传授、能力培养、价值塑造同向同行，构建课程思政全覆盖、思政育人常态长效的工作格局。
丰富日常德育实践载体。依托中国共产党成立纪念日、国庆节、烈士纪念日等重要节点，常态化开展升国旗仪式、主题团日、榜样宣讲等活动；邀请劳动模范、大国工匠、优秀校友进校园开展先进事迹分享。做强校园新媒体矩阵，紧扣社会热点强化正面舆论引导，规范青年学生网络言行，营造清朗网络空间。
智育强能：潜心钻研求索 增长才干见识
优化人才培养设计。将德智体美劳“五育并举”目标纳入人才培养方案，建立通识教育、专业教育、第二课堂学分互通机制，打通第一课堂与科创实践育人链条。精准对接区域产业发展需求，动态优化专业布局、调整专业设置，明确人才培养核心目标。
搭建科创实践平台。构建国家、省、市、校四级学科竞赛体系，常态化开展“互联网+”创新创业大赛、挑战杯大赛、三创赛等赛事活动。打造校园创业孵化园区，全方位支持师生开展科研技术攻关与成果落地转化。
常态化优化学风建设。健全学风建设长效管理机制，依托课堂管控、学业帮扶、榜样引领等多元举措，引导学生端正治学态度、严守学术规范，着力营造勤学善思、求真务实、自律上进的优良校园学风。
体育砺志：秉持健康理念 磨炼奋斗意志
优化课堂教学模式。在体育技能传授中融入意志品格培育，科学设置耐力训练、团队协作等教学模块。结合体育榜样典型事迹、竞技赛事规则开展浸润式育人引导，建立科学规范的课程评价体系，引导学生克服畏难心理，锤炼持之以恒、奋勇争先的优良品质。
丰富课外锻炼载体。推行日常健身常态化打卡机制，分层分类开展趣味运动会、集体长跑、传统体育等群众性体育活动。同步完善学生体质健康监测体系，定制个性化体能提升方案，依托素质拓展训练舒缓学生心理压力、磨砺坚韧意志、培育协作互助精神。
拓展校外体育实践场景。常态化开展校外体育研学、公益健身志愿服务、户外素质实践、红色旧址健步走等特色实践活动，引导学生在志愿服务中增强社会责任感，在体育实践中锻造顽强拼搏的优良品格。
美育润心：浸润艺术熏陶 涵养人文素养
丰富公共美育教学供给。开设红色艺术赏析、传统文艺鉴赏、非遗普及等美育通识课程，常态化开展人文素养培育。依托课堂教学挖掘美育与思政融合元素，坚持以美育人、以文化人，持续提升学生审美素养与人文底蕴，在潜移默化的艺术熏陶中厚植爱国主义情怀。
搭建多元美育实践平台。常态化举办校园文化艺术节、书画作品展、文艺展演等特色美育活动，积极引进高雅艺术、非遗代表性传承人进校园开展互动授课。依托各类文艺社团拓展美育实践阵地，引导学生主动参与艺术创作、展演交流，打造特色鲜明、浸润人心的校园美育品牌。
打造沉浸式美育校园场景。统筹推进校园景观建筑、文化长廊、校史馆、红色展厅提质升级，将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化融入校园公共空间布局。推动美育阵地建设与铸牢中华民族共同体意识教育深度融合，构建全方位、常态化的文化育人阵地。
劳育笃行：崇尚勤勉实干 强化责任担当
抓实劳动课程育人根基。常态化开展劳模精神、劳动精神、工匠精神进校园宣讲教育。通过课堂讲授、主题宣讲、典型案例学习等形式，引导学生深刻领悟劳动价值，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的正确劳动观，夯实学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的思想根基。
丰富多元劳动实践载体。构建日常生活劳动、专业实践劳动、志愿服务劳动三位一体的综合性劳动实践体系。常态化组织学生开展校园保洁、环境维护、内务整理、公共服务等基础性劳动；结合专业特色开展实训实践、项目实操、岗位历练等专业性劳动；依托社会实践、社区服务、公益志愿、乡村振兴帮扶等开展社会性劳动，让学生在躬身实践中磨砺意志、增长才干、锤炼本领，在实干笃行中强化责任担当、锤炼务实作风。
机制护航：完善制度体系 推动落地见效
构建多元综合评价体系。建立覆盖德智体美劳全维度的学生综合素质评价机制，将学生五育综合表现作为评奖评优、就业推荐的重要依据。健全常态化督导督查机制，定期排查整治育人工作形式化问题，以制度化刚性约束推动各项育人举措落地见效。
健全校地协同育人机制。深化学校与属地社区、行业企业、红色文化场馆的多方联动合作，共建思政、体育、美育、劳动等校外实践育人基地。依托地方特色资源开展实践教学，统筹整合各类育人资源、畅通协同育人渠道，形成资源共享、优势互补、共建共育的协同育人格局，为五育并举落地实施提供坚实支撑。