□文/记者 苗雨蔚 图/记者 许家轩
清晨六点半，固阳一中的校园浸润在盛夏清爽的晨光绿意里，操场边早早出现了一个熟悉的身影。校长王恒迎着晨间微凉的清风，逐层巡查每一间教室，走廊里此起彼伏的早读声缓缓漫开。从2012年来到固阳一中，无论酷暑还是严寒，提前到校巡查早已成为他雷打不动的习惯。从教32年，王恒始终扎根基础教育一线，坚持以党建领航、实干育人，为县域中学走出了一条提质振兴的踏实路子。
“办有温度的教育，打造有灵魂的学校，是我一直坚守的方向。”面对记者，王恒的话语朴实。考虑到学校农村生源占比高、学生成长背景复杂的县域学情，他深耕校园党建工作，创新摸索出党建与教学深度融合的“五结合”工作法，把党建工作与师德师风建设、青年教师培育、课堂教学改革、特殊群体学生帮扶、立德树人根本任务紧密结合。这套独具特色的融合育人模式落地见效，学校先后获得包头市基层党建示范校、市级最强党支部、包头市优秀人才培养优秀学校等荣誉，王恒本人也获评包头市“党支部书记双带头人”称号。
深耕固阳一中14载，县域高中发展的痛点难点，王恒看得透彻。“旗县区高中绕不开两大难题，一是教师流失严重、青年教师培养跟不上节奏，二是学生学习内生动力不足，教学质量难以持续突破。这么多年，我开展的所有管理、教学工作，都是围绕破解这两件事发力。”王恒说。
自2012年来到学校分管教学工作，到2015年统筹党建与高三备考，再到2022年全面主持学校各项工作，王恒全程见证着学校教学质量的稳步跃升。2015年学校高考一本上线仅36人，到2026年特控线人数增长至115人，一本率从5%提升至现在的31%；时至今日，学校本科上线率稳定保持在90%以上，特控线上线率突破三成，亮眼成绩的背后，是一套贴合县域学生实际的管理与教学体系。
“德育为先，管理第一；三年求学，贵在觉醒。”谈及办学核心思路，王恒常提到这两句话。日常教学管理中，他牵头搭建“导学讲练”高效课堂模式，推行笔记本、错题本、练习本、默写本“四本规范”，从学习细节入手培养学生良好习惯。同时，为缓解高中学习的紧绷氛围，学校全年统筹安排多样化文体活动。六月成人礼、七月校园艺术节、秋季运动会、年末新年音乐会……让学生在书香之外，感受校园生活的鲜活乐趣。
完善的育人体系，让学生成长看得见、摸得着。高二学生薛普旭对此深有体会：“王校长总跟我们说，高中三年一定要完成一次自我觉醒，认清读书的目标、明白自己肩上的责任。”学校常态化开展励志教育，定期举办表彰大会树立学习榜样，同时推行师生一对一包联辅导，学生在校就能补齐学科短板。
学生成长有抓手，青年教师培育同样有完整体系。2024年从锡林浩特前来任教的政治教师寇雅娟，至今仍记得初登讲台时收获的温暖鼓励。“我第一次上公开课紧张到手足无措，课后王校长专门留下来点评，肯定我的课堂设计，几句话就稳住了我的心态。”
为助力异乡青年教师站稳讲台、扎根小城，学校搭建了“蓝青工程”师徒结对平台，王恒坚持每学期听课150节以上，全程跟进青年教师备课、授课全过程。除此之外，学校拓宽教师学习渠道，每年组织教师赴东北学习新高考管理与课堂模式；长期和包九十五中、包九中等市区名校开展同课异构、教师轮岗交流。2025年全市评选出18个优秀备课组，固阳一中独占5席，教师队伍整体教学能力显著提升。
立足当下，放眼长远，对于县域高中未来发展，王恒有着清晰完整的规划。目前学校已获评自治区县域高中振兴试点校，市教研室专家会定期入校开展教学指导，学校还将开设面向农村优秀学子的高校专项计划班，为乡村优秀学子冲刺顶尖高校搭建平台。“下一步，我们会持续抓实精细化管理、打磨特色高效课堂、深耕励志觉醒教育，全力打造一所留得住教师、育得好学生的县域优质高中。”王恒说。
晨光往复，桃李不言。三十二年讲台耕耘，十四载校园坚守，王恒以党员校长的责任、人大代表的初心，把每一件育人小事做实做细。在县域教育振兴的道路上，他始终是追光前行的赶路人，用日复一日的实干，为乡村学子点亮奔赴远方的明灯。