□尤景萍
依法治校与思政建设是新时代高校治理的两大核心支撑，二者相辅相成、辩证统一、同向发力，既是办学治校的制度保障，也是立德树人的灵魂根基，共同服务于培养德智体美劳全面发展的时代新人。依法治校是思政建设的制度基石，思政建设是依法治校的思想引领。思政建设涵养内在自觉，制度约束外在行为，体现“制度管人、思想育人”。二者相融共生、协同赋能，共同构建法治护航、思政铸魂的现代化校园治理新格局。
围绕高校立德树人的根本任务，从党建引领、制度建设、教育教学、队伍建设、校园治理、考核保障六个方面，推进依法治校与思政建设融合互促。
把准政治方向
坚持和完善党委领导下的校长负责制，将依法治校与思政建设同步纳入学校发展总体规划、党委重要议事日程和年度工作重点，健全党委统一领导、党政分工协作、全校齐抓共管的工作格局，明确各部门、各院系主体责任。严格落实意识形态工作责任制，依法规范课堂教学、学术研究、校园网络、社团活动、讲座论坛等各类阵地管理，把政治标准和思政要求贯穿法治建设、办学治校全过程，坚守校园意识形态安全底线。加强党组织建设，聚焦法治素养提升、思政工作成效，推动党组织在依规治党、思政育人中发挥战斗堡垒作用。
完善制度体系
以学校章程为总纲，梳理完善教学科研、人事管理、学生事务、后勤保障、安全稳定、学术诚信等各项规章制度，构建合法合规、权责清晰、运行高效的制度体系，将社会主义核心价值观、立德树人要求内嵌于制度条款。建立健全制度合法性审查、动态清理机制，确保各项校规校纪符合国家法律法规、教育方针政策，保障师生合法权益，为思政建设提供坚实制度支撑。完善学术治理、师德师风、学生奖惩等专项制度，将思政引领、道德规范、法治要求转化为刚性管理准则，实现制度管人、制度育人、法治护航。
构建育人格局
做强思政课程主阵地，将法治教育、宪法法律教育、国家安全教育纳入思政课教学体系，开设法治类通识课程，推动法治精神与思政教育深度融合，提升学生法治意识和政治素养。深化课程思政建设，推动所有专业、课程落实思政育人要求，将法治理念、家国情怀、社会责任、学术诚信融入各学科教学全过程，实现知识传授、能力培养、价值塑造有机统一。拓展实践育人渠道，将法治实践、思政实践纳入社会实践、志愿服务、实习实训环节，组织开展法治宣传、红色教育、社会调研等活动，引导学生在实践中尊法学法守法用法，坚定理想信念。
提升育人能力
加强思政课教师队伍专业化建设，常态化开展法治理论、教育法规、思政教学创新培训，打造政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。强化教职工法治与思政能力提升，将法治教育、师德师风教育纳入教职工岗前培训、在职培训和考核内容，引导教职工严格遵守教师职业行为准则，依法履行教书育人职责。聚焦管理服务队伍建设，加强辅导员、行政人员法治思维和依规履职培训，提升日常管理、学生服务、矛盾化解中的法治运用和思政引导水平，传递思政正能量。
规范校园治理
依法规范办学行为，严格依规开展招生录取、职称评聘、评奖评优、经费使用、物资采购等工作，保障校园公平公正公开，主动接受师生监督与社会监督。以刚性法治约束权力运行，以思想政治引领价值导向，优化校园治理生态。健全师生权益保障和纠纷化解机制、完善制度，坚持法理情相结合，在依法处理各类问题中融入思想引导、人文关怀，维护校园和谐稳定。打造法治与思政融合校园文化，通过校园新媒体、文化长廊、主题活动、社团建设等载体，常态化开展法治宣传、理想信念教育、爱国主义教育，营造崇德向善、尊法守纪、风清气正的校园风尚。
健全考核机制
将依法治校落实成效、思政建设成果，纳入绩效考核、党建考核、教师职称评聘与育人质量评价体系，建立督查、反馈、整改、提升的闭环管理机制。建立问题台账，限期整改落实，固化工作举措、完善工作流程，推动依法治校与思政建设常态化、长效化融合推进，助力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。