□策划/周旭 贺怡欣 文/图 记者 苗雨蔚 AI制图/孙聪 制图/王婷
今年4月的第四周是国务院批复设立的首个“全民阅读活动周”。当国家以制度的名义呼唤阅读，当算法与大模型几乎承包了所有“信息获取”，城市里依然有一群人执着地翻开纸质书，在墨香与纸页间，守护着一种慢而深的生活方式
四月的鹿城，风里已经有了初夏的轻快。刷不完的短视频、问不完的AI、推不停的算法，把日子填得满满当当。想了解历史，AI三秒列完通史；想读本书，精华解读5分钟“速通”；遇到难题，语音一问便有现成答案。在这个“万物皆可AI”的时代，很多人忍不住调侃：“既然AI什么都懂，我们为啥还要费劲读书？”
今年4月的第四周是国务院批复设立的首个“全民阅读活动周”。当国家以制度的名义呼唤阅读，当算法与大模型几乎承包了所有“信息获取”，城市里依然有一群人执着地翻开纸质书，在墨香与纸页间，守护着一种慢而深的生活方式。
重构 效率至上丢了深度
走进包头市图书馆，明亮的落地窗、整齐的书架、安静的阅览区，这里依旧是城市里最治愈的角落，但细微变化仍在悄然发生。在阅览室里，偶尔响起轻声提问，那是有人在跟AI对话，让它帮忙解读段落、提炼观点；曾经人手一本的纸质书渐渐被平板、手机取代，翻书的“沙沙”声被语音提问的低语声冲淡。
“现在的孩子面临太多‘捷径’。”钢铁大街第三小学三年级语文教师王艺朴向记者说。她坚持每天带学生进行至少30分钟自主阅读，让大家读完后画一画、写一写最爱的情节，用手写心记留住真实感悟。
“以前孩子们的作业五花八门，全是自己的真实感受。现在不一样了，有时好几份作业的句子、想法几乎一模一样。一问才知道是让AI帮忙了。AI确实查得快、写得快，可它省了时间，也省掉了孩子主动思考的过程。而那些藏在字里行间的情绪，只有逐字逐句读，才能感受得到。”王艺朴无奈地说。
这样的“浅阅读”可不只发生在孩子身上。内蒙古科技大学机械工程学院大四学生李向达曾是AI工具的“重度依赖者”。专业课要读的教材厚、论文多，他便把书名、章节输入DeepSeek，让它整理核心知识点。
“刚开始太爽了，以前泡图书馆两三天，现在10分钟搞定。”可到了做毕业设计时，他傻了眼：“AI给的都是零散结论，真要学透原理、串联知识、解决实际问题根本不够用。”近一段时间，他天天泡在图书馆，一本一本地啃书、做笔记，把机械原理、工程设计的内容一点一点消化。“现在我才明白，AI省的是时间，丢的是理解，那些没经过思考的知识终是不属于自己的。”李向达说。
算法编织的“信息茧房”让阅读变得狭隘。大数据总在“猜你喜欢”，而后反复推送同类内容。久而久之，我们的认知被圈在舒适区，不愿触碰陌生领域、不同观点，思维也将慢慢变得单一。就像被关在笼子里的鸟，看似有吃有喝，却忘了如何展翅高飞。
隐忧 AI正在偷走我们的能力
AI让知识的获取变得前所未有的便捷，却也在悄悄侵蚀阅读最珍贵的内核——思考、共情与专注。
阅读从来不是被动的“接收信息”，而是读者与作者跨越时空的“对话”。读《论语》，会思考“仁”的真谛；读《史记》，会辨析历史的兴衰；读一本专业书，会跟着论证过程推敲、质疑、理解。这个过程就像给大脑“健身”，让逻辑更严密、判断更独立。可AI直接给出结论，跳过了所有思考环节。
“我最怕学生说‘AI是这么说的’，却不会说‘我是这么想的’。”王艺朴说。
有一次讲《赵州桥》，她问学生们“赵州桥的设计好在哪里”。
“‘豆包’说是因为坚固又美观。”一名学生的回答引得大家哄堂大笑。
可当追问“如果你是古代工匠，你会怎么设计这座桥”时，孩子们却沉默了。
“AI能回答‘是什么’，却教不会你‘怎么想’。没有自己的思考，读再多书也只是个‘传声筒’。”王艺朴向学生们说。
书籍是情感的容器、美的载体。在这些好书里，有《红楼梦》里大观园的诗意，有《活着》里福贵的苦难与坚韧，有草原文学里风吹草低的辽阔……这些细腻的情感、文字的美感藏在每一个词语、每一个句子里，需要慢慢读、细细品，才能产生共鸣。
包头师范学院文学院教授田中元深耕创作多年，对此深有体会：“阅读使人巧慧。阅读是一个心与心交流的过程，每一次阅读都是与心灵对话的过程。比如，书中有写晨雾里的马群、夕阳下的召庙、老巷子里的茶香……这些文字里的氛围、情感，AI是总结不出来的。只有自己读，才能在文字里‘看见’草原、‘走进’老街，才能感受到作者想传递的那份热爱。”
AI时代，信息碎片化、极速化，15秒短视频、3分钟短文、一键获取答案，我们的注意力被切成碎片，渐渐失去了“沉下去”的耐心。读不了厚书、啃不动经典、坐不住板凳。而纸质书的阅读恰恰需要“慢”，需要放下手机、隔绝弹窗，在完整的文字里专注、沉浸，让浮躁的心静下来。
坚守 读书为何不可替代？
当AI能解答绝大多数问题、梳理绝大多数知识时，我们为何还要读书？
答案就藏在阅读的本质里：阅读从来不是“获取信息”那么简单，它是塑造人格、滋养心灵、构建精神世界的过程，是AI永远无法替代的“人类刚需”。
读书，是构建完整知识体系、培养创新能力的根基。AI擅长整合“现有知识”，却无法实现“突破性创新”。而深度阅读，能让我们把零散的知识串联成线、编织成网，形成对世界完整、深刻的理解，这也正是创新的源泉。
“现在我每天至少读1小时纸质书，专业书、文学书、历史书都看。AI只能整理已知，而真正的创新、真正的能力，都是需要自己静下心读出来、悟出来的。”李向达正在逐渐转变阅读习惯，这也让他越来越自信、有底气。
读书，是守护独立人格、形成价值判断的途径。AI没有立场、没有情感、没有价值观；而书籍，尤其是经典，承载着人类千百年的智慧，能引导人们思考人生价值，让我们不盲从、不迷失。
“作为一名小学语文教师，我始终觉得培养阅读习惯比教知识更重要。知识可以用AI查，但人格、品德、学习能力，只能在阅读里慢慢养成。我坚持让孩子读纸质书、写真实感受，哪怕想法幼稚可笑，但这是他们自己的思考。”王艺朴坚定地说。
读书，更是对抗浮躁、安放心灵的精神栖息地。快节奏的生活里，我们被工作、社交、信息推着走，内心焦虑、步履匆匆。而翻开一本纸质书，就像打开一扇通往宁静的门，可以与先贤对话、体验不同人生、抚平内心焦虑，找到精神的力量。
“对我来说，读书不是任务，是享受，是生活方式。累了、迷茫了，就翻开一本书，在文字里找力量、找方向。AI能帮我解决问题，却给不了我心灵的慰藉。在这个越来越快的时代，读书让我慢下来，看清自己、看清世界。”田中元说。
“全民阅读活动周”的设立像一声温暖的呼唤，提醒我们在AI时代不忘阅读的初心。技术的发展，从来不是为了取代人类的美好体验，而是为了让生活更美好。纸页轻翻、墨香依旧，在文字构筑的世界里，我们终将守住深度思考的能力、共情他人的温度、内心宁静的力量。
这，便是阅读穿越千年，在AI时代依然闪耀的永恒价值。
■青年说
AI时代
读书是青年的精神锚点
□苗雨蔚
指尖划过屏幕易得知识碎片，却难寻沉心阅读的回甘，这成了当下许多青年的阅读写照。我们总被效率裹挟，想让AI替我们思考、替我们感受，殊不知读书的意义本就不在于“快”。那些字里行间的共情、掩卷后的深思，是AI永远无法复刻的体验。
于青年人而言，读书不是过时的选择，而是对抗浮躁、打破“信息茧房”的良方。在算法编织的世界里，捧起一本书，便是守住了独立思考的能力，留住了精神成长的路径。这方寸纸页正是我们在技术浪潮中最坚定的精神锚点。