□弓瑞峰
《西游记》作为四大名著之一，有着极高的文学水平和艺术成就，孙悟空作为故事的主角，其成长经历生动地反映了《西游记》想要体现的人文思想——担当便是“真经”。
从《西游记》第一回中菩提师祖为孙悟空取姓氏的故事，便可以看出孙悟空本性是善良的，正合“人之初，性本善”的意思。菩提祖师听说他“无父无母是天生地养从石头里生出来的”却有些暗喜，我想菩提祖师是认为他是未经雕琢的一块璞玉，有很大的教化雕琢的可能，这从下面取姓的过程中可以印证。菩提祖师说孙悟空像个猢狲，首先要把兽傍去掉，指的无非就是去掉野性，为什么不取“胡”字？因为古表示老，月表示阴，老阴指缺乏生气，朽木不可雕也，取“孙”字表达璞玉之意。所以《西游记》故事的中心思想最主要的一条主线也就很明晰了，说是“取经成佛”，其实是“学习成人”。
在整个故事过程中，前期的孙悟空看似潇洒，其实是依仗本领，不接受规矩束缚，强取抢夺，不讲道理。随着师徒几人同甘共苦几经磨难，孙悟空首先是有了情谊、具备了人性，这是脱去野性成人的一个基本条件。再往后孙悟空又勇挑重担有了责任意识，这是真正成为人的一个标志。所以说孙悟空最终成佛其实意指他成为了一个有担当、有情感的人，他们取的经在哪里？不在西天，在他们经历的磨难里，在他们互相扶持的每一天里。那唐僧度的又是谁？他度的就是孙悟空，孙悟空书中称之为“心猿”，也是借指每个人那颗跳动不安的心。所以《西游记》一书是借神话故事，表达人们要在苦难中磨炼心性，培养高品质情感，成长为“对社会对他人负责任有担当的人”这一中心思想。
细想一下，每个人从呱呱坠地开始，就开始学习怎么成人怎么成才，年少时或多或少有不知天高地厚、不听教导的经历，直到吃了亏碰了壁才体会到师长的良苦用心。随着社会阅历增长，懂得了对父母的责任、对子女的责任、对朋友的责任、对社会的责任、对国家的责任，此时“人”字有了肩膀，我们成长为大人了。这时的我们难道不也是那个取了真经的孙悟空吗？
每一位同学、老师和家长都可以从孙悟空的成长经历中学到很多东西。家长们应该是像唐僧一样的角色，陪伴孩子成长，教育他们磨炼心性，学会担当成长成人。老师们应该像菩提祖师一样，结合学生特点因材施教，教给他们服务社会的知识技能。同学们、朋友们要像猪八戒、沙僧一样互相扶持，共同进步。这就是教育，只有发挥家校共育的作用，才能为孩子的成长成才保驾护航。
回顾《西游记》整个故事，成人的标志是懂得了责任，有了担当。这让我想起一首诗：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”。这种为了争取民族的独立和自由，可以舍弃生命和爱情的凛然大义，不就是最高的责任吗？
同学们，作为老师，我们甘愿做那个唠唠叨叨的唐僧，也将伴随你蜕变成长，你们一定要坚定理想信念、练就过硬本领，勇担使命、勇挑重任，成为对祖国、对社会有贡献的顶天立地的“孙悟空”。