在心理课上，学生在绘制图案。
□通讯员 王涵
本报讯 近日，青山区互助道小学以“国际幸福日”为契机，开设系列心理课程，帮助学生正确认识自我、培养积极乐观的心态，促进学生的心理健康发展。
在互助道小学“幸福能量杯”活动中，三四年级学生在特制杯形画纸上，将学习生活中令人感动的温暖瞬间绘制出来，学会在生活中积累积极心理能量；针对高年级学生设计了曼陀罗心理课程，伴随舒缓的音乐，让学生在放松的心情下体察自己的内心，把情绪和压力想象成各种图案、各种颜色并绘制出来，帮助孩子掌握用色彩和图形调节情绪的方法。
互助道小学通过多元化教育路径，将抽象的心理建设转化为可感知、可存储、可传递的能量载体。当孩子们将“被爱的证据”封存进画纸，他们不仅在构建抵御挫折的心理屏障，更在掌握为生活加糖的魔法，未来也会将这份光热传递给身边每个需要温暖的人。