□文/记者 李春燕 图/记者 许家轩
开学第一天，校园里多了很多“不一样”。不一样的课间活动，孩子们从教室的方寸之间奔向操场，尽情释放活力；不一样的欢声笑语，从传统游戏的趣味互动中传出满是童真的快乐欢呼；不一样的运动场景，篮球场上的跃动身影、跳绳间的轻快步伐，彰显着青春的朝气……
日前，自治区教育厅印发了《关于落实中小学生每天2小时综合体育活动的通知》。《通知》明确要求，从2025年春季学期起，全区各级各类中小学须全面落实“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”。这一举措致力于推动学生体质强健计划，促进青少年在文化课学习与体育锻炼中实现协调发展。
丰富多彩的课间活动
让学生尽享运动愉悦
2月24日，开学首日，记者走进昆区钢铁大街第三小学，便被一片热闹欢腾的景象所包围。早上8点到8点半，在班主任与体育老师的引领下，同学们纷纷走出教室，投入到趣味盎然的课间活动中。
为了让每个孩子都能找到属于自己的乐趣，老师们别出心裁，精心创编了68个特色运动游戏，每个班级都有独特的玩法。在“接力运球”游戏里，孩子们眼神专注，用球拍稳稳地托着乒乓球，步伐轻快地奔跑传递，充分展现出团队协作的精神；“两人三足”游戏中，孩子们彼此扶持，虽然步伐有些不稳，但脸上都洋溢着欢乐的笑容。参与这些游戏，不仅能让孩子们在运动中收获快乐、释放压力，还能通过持续锻炼增强体质，告别“小胖墩”“小豆芽”“小眼镜”等不良身体状态。
钢三小副校长张瑜娜介绍，围绕提升学生体质健康这一核心目标，学校构建了科学完善的课间活动体系，将基础知识、基本技能教学与学生特长培养、体能达标训练巧妙融合，通过组织班级、年级、校级三级赛事，有效激发学生的竞技精神与团队协作能力。同时，学校还借助问卷调查，深入了解孩子们的兴趣爱好，创编出具有班级特色、每周轮换的大课间操，让孩子们在展示自我特长的同时，尽情享受运动带来的愉悦。
校园生活适度留白
释放更大教育价值
下课走出教室，不仅让学生们“迈开脚”，还要“玩得好”，活力四射的课间场景已经成为我市多所学校的快乐风景：下课铃声一响，孩子们就像欢快的小鸟，欢笑着奔向游戏区。跳大绳的同学配合默契，长绳在他们的舞动下，在空中划出一道道优美的弧线；踢毽子的孩子身姿轻盈，五彩的毽子在他们的脚尖上下翻飞，仿佛被赋予了生命；跳格子的小朋友蹦蹦跳跳，纯真的笑容在脸上绽放。乒乓球、篮球、足球等体育活动区域也热闹非凡，孩子们在运动中尽情挥洒汗水，眼中闪烁着自信与活力的光芒。各学校依据学生身心发展特点，制定了丰富多样的课间“撒欢”清单，涵盖体能素质、传统游戏、趣味体验、竞技四大类体育活动，学生可根据兴趣自由选择，充分满足了孩子们的多样化需求。
青山区幸福南路小学教育联盟的3个校区先行一步，自去年10月起便率先延长课间时长，并开展了形式多样的体育活动、趣味十足的游戏互动以及充满科技感的AI智慧体育互动等。
对于学校课间的这些变化，家长们纷纷给予高度评价。昆区钢铁大街第三小学学生家长刘女士感慨地说：“以前孩子的课间时间短，除了上厕所，基本都在座位上坐着，回家后又累又困，眼睛还不舒服。现在课间能出去活动，孩子的精神状态明显好多了，写作业的时候也更专注了。”学生家长赵先生也表示：“学校的课间活动特别丰富，孩子回家后总跟我分享在学校玩游戏、运动的趣事，感觉他和同学们的关系也更亲近了，作为家长，我特别欣慰。”
从曾经有限的课间时间，到如今每天2小时的综合体育活动，校园生活的适度“留白”，释放出知识学习所无法替代的教育价值。这不仅是时间上的大幅增加，更是教育理念的深刻革新。延长课间时长、创新活动形式，让课间真正成为孩子们“动起来”的欢乐时光。