□文/图 通讯员 李文 杨艳芳 王媛媛
近年来，包头医学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持新时代党的教育方针，以“四个强化”推动民族团结进步教育融入立德树人全过程，培养担当民族复兴大任的时代新人。
强化党的领导 健全工作机制
包头医学院党委深入学习贯彻习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想、习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，强化党的领导，切实提高政治站位，成立由学校党委主要领导任组长的民族工作领导小组，统筹协调指导学校民族工作。
学校党委坚持把铸牢中华民族共同体意识作为学校各项工作的主线，以新时代党的教育方针为指引，将铸牢中华民族共同体意识纳入人才培养方案和教学大纲，融入办学治校、教书育人全过程各方面。
把民族工作贯穿铸牢中华民族共同体意识主线中，纳入学校党委重要议事日程、年度目标管理责任制、领导班子实绩考核等工作中，进一步凝聚人心、汇聚力量，推动民族团结进步教育融入立德树人全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
强化主线意识 深化宣传教育
学校党委认真贯彻落实《中华人民共和国民族区域自治法》《内蒙古自治区促进民族团结进步条例》《内蒙古自治区全方位建设模范自治区促进条例》等法律法规和自治区党委《关于全面贯彻铸牢中华民族共同体意识主线的若干措施》，以及包头市委《关于全面贯彻铸牢中华民族共同体意识主线的具体措施》等文件精神，在师生中多渠道、多形式开展民族理论政策和法律法规的学习宣传教育，提高师生对“铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线”重大论断的认识。
加强思政课程建设，发挥思政课在思想政治教育中主渠道主阵地作用。出台《包头医学院关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》等制度，进一步加强马克思主义理论学科建设，办好马克思主义学院。举办“学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设重要指示精神座谈会”，推广用好《中华民族共同体概论》教材，推动思政课程与课程思政、二课堂同频共振，多措并举形成课堂内外相互补充的学习教育机制，推进大中小学思政课一体化建设工作，切实提升思想政治育人效果。2024年1名教师获自治区高校青年教师教学技能比赛思政专项组一等奖、2名教师获自治区高校课程思政教学比赛特等奖。
发挥好网络宣传功能，营造“互联网+民族团结”宣传氛围。积极推广使用“学习强国”“道中华”等平台，在校园网和官微发布相关信息370余条，开设“红石榴”小课堂、“杏林思享”微课堂等短视频栏目进行宣传，形成多形式宣传、网微屏互动的网络传播矩阵。
利用好校园各类传统宣传载体，制作宣传栏、展板60余块，印制民族团结进步创建知识宣传册、口袋书、法律法规汇编等学习宣传资料3000余册。利用校园传统文化长廊建成长150米的铸牢中华民族共同体意识教育长廊，图文并茂宣传党的民族政策和法律法规，讲好中华民族共同体故事。同时整合校内一馆（中蒙药馆）、一室（国家级非物质文化遗产传承陈列室）、一园（药用植物园）等资源，建成铸牢中华民族共同体意识教育实践基地，开展形式多样的教育实践和科普宣传活动，以中蒙医药文化为载体讲好各民族交往交流交融的故事，2024年该基地被教育部评为全国高校综合实践教育基地，包头医学院也是自治区首家获批该类项目的高校。
结合重要节点开展宣传教育。成立“红石榴”理论宣讲团等理论宣讲组织，举办铸牢中华民族共同体意识理论宣讲会，以“两月一周”、党员干部教育培训和新生入学教育等重要节点为契机，开展系列微宣讲和专题讲座等，多层次、多形式宣讲习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想和党的民族理论民族政策，教育引导广大师生深刻领会“六句话”的事实和道理，“感党恩、听党话、跟党走”，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识，让中华民族共同体意识根植师生心灵深处，成为知行合一的行动自觉。
强化校园文化建设 以文育人
包头医学院坚持将铸牢中华民族共同体意识以“六个融入”强化校园文化建设，在“润物细无声”中提升文化育人效果。
将铸牢中华民族共同体意识融入理论学习。以铸牢中华民族共同体意识为主线，强化习近平总书记关于加强和改进民族工作重要思想的学习教育，以课堂教学为主渠道主阵地，发挥校院两级党委理论学习中心组和“三会一课”、主题党团日活动、主题班会等的示范带动作用，多措并举推动理论学习走深走实，共同构筑中华民族共有精神家园。
将铸牢中华民族共同体意识融入制度建设。将铸牢中华民族共同体意识作为学校章程修订、规章制度制定的前置审核条件，结合学校制度“废改立”，全面梳理各项规章制度，及时修订或废止不符合铸牢中华民族共同体意识的规章制度，进一步规范各项规章制度，强化内控管理，形成良好的校园质量文化。
将铸牢中华民族共同体意识融入校园环境建设。在校园各楼宇建成民族团结进步文化阵地，在校园景观、人物塑像、文化长廊等建设中融入中华民族共同体元素，营造民族团结进步教育的良好育人环境氛围。
将铸牢中华民族共同体意识融入“一站式”学生社区建设。推进石榴籽育人工程建设，开展“石榴籽”宿舍、“石榴籽”班级评选表彰，对评选出的62个“石榴籽”宿舍、21个“石榴籽”班级陆续进行风采展示，引导大学生加强交往交流交融，像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结进步、互助友爱。
将铸牢中华民族共同体意识融入校园文化活动。举办“同心学习 立德圆梦”读书分享会、“艺韵北疆 铸魂包医”书画摄影展等系列主题校园文化活动，在开学典礼、运动会、校园文化节等活动中处处体现铸牢中华民族共同体意识元素，有形有感有效地开展铸牢中华民族共同体意识教育。
将铸牢中华民族共同体意识融入民族团结进步示范单位创建工作。多部门联动积极开展创建工作，营造浓厚的创建氛围，引导广大师生深刻理解“三个离不开”“四个与共”“四个共同”“五个认同”“七个作模范”和“六句话的事实和道理”，树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，争创全区民族团结进步示范单位。
强化理论研究阐释 用理论指导实践
构建铸牢中华民族共同体意识理论研究体系，注重将学科建设与理论研究相结合，用理论指导实践创新，推动铸牢中华民族共同体意识更好地融入育人工作实践。
发挥学校思政课教师、辅导员等人员优势，成立了包头医学院铸牢中华民族共同体意识研究所，设立校内专项研究项目，举办铸牢中华民族共同体意识理论与实践研讨交流会，鼓励和支持开展理论研究和宣传阐释，培育形成一批高质量的铸牢中华民族共同体意识理论研究成果。2023年一项研究成果获自治区统战理论研究成果三等奖和包头市统战理论研究成果一等奖。
今后，学校将深入学习贯彻落实《中国共产党统一战线工作条例》，贯彻落实自治区党委《关于全面贯彻铸牢中华民族共同体意识主线的若干措施》，持续深入将铸牢中华民族共同体意识作为学校各项工作的主线，更好地将民族团结进步教育融入立德树人全过程，切实提高人才培养质量，为祖国北疆亮丽风景线培养更多高素质的健康卫士，为完成好习近平总书记交给内蒙古的“两件大事”和助力包头市打造教育、医疗、文化高地贡献包医力量。