好雨，润物，细无声——“淑章谈古诗词”

　　古诗文的教学是小学语文许多一线教师的短板。究其原因，一是许多老师缺乏对古诗文阅读的兴趣；二是不少教师对相关知识的积累不足，对古诗文的认识比较肤浅。

　　《北方新报》开辟的“淑章谈古诗词”专栏，对呼和浩特市的小学语文教师而言，就如甘露一般，为古诗词教学提供了丰富的营养，为古诗词阅读推开了一扇窗。

　　读“淑章谈古诗词”，老师们仿佛与李教授面对面，听他讲历史，讲诗人的创作历程，讲诗人是怎样写诗的。在李教授的带领下，老师们跃入时光的隧道，去寻访诗人，经历他的人生，寻绎他的思想，品味诗中的情愫。李教授运用通俗、平实而又幽默的语言来谈古诗词，让老师们很快爱上了古诗词，爱上了诗人，也对中华古诗词文化产生了浓厚兴趣。

　　我是呼和浩特市教研室小学语文教研员，我们工作室的主要任务，就是带领全市小学语文教师提高教学质量。面对古诗文教学的新政策要求，起初我对此心中无数。怎么办？我想到请教我的老师李淑章。于是，这几年对小学语文教师进行系统培训时，开课第一讲必定是李老师的专题讲座。

　　呼和浩特市小学语文名师工作室于2013年组建，这些年来，我们的团队在李淑章教授的引领下，从青涩走向了成熟。一路走来，李教授一直在“敲打”我们：“你们离名师还太远呢，一定要好好学习与积累。”后来，“淑章谈古诗词”就成为我们团队必读必学的内容。从对诗人与诗文全面的了解开始，我们边读边向李教授请教：如何准确解读教材中的古诗文，如何用生动的语言讲述诗人的故事，如何和学生一道阅读古诗文，等等。

　　呼和浩特市教育局教学研究室曾经组织全市小学语文名师工作室团队汇编《古诗词文言文》（1~3年级）《古诗词文言文》（4~6年级）各一本。这两本汇编集对统编教科书当中所有的古诗词、文言文进行了集结整合。为了使教师、学生、家长都读懂这套汇编集，我们在每篇古诗文后面都加入了“学习指导”板块。在撰写这套汇编集时，我们遇到了好多难题，我们向《北方新报》的“淑章谈古诗词”求教，同时登门向李教授求教。于是，问题得到了解决。

　　这里要补充说明一点：我们对一些词语与诗文的解释，采纳了李教授的意见，并在书中注明来源于李教授的作品。我们深深感谢李教授把“淑章谈古诗词”无偿提供给了我们团队。

　　《北方新报》的“淑章谈古诗词”栏目，是李淑章教授古诗词研究的丰硕成果，折射出他对中华优秀传统文化的热爱，更彰显了他对祖国教育事业的关注。以李淑章教授为榜样，让我们在从教之路上有所增益、学有范本、行有力量。

　　文/张颖慧