文/星 耀 偶尔碰到的一件小事，竟如一颗石子扔进心湖，激起阵阵涟漪。
那天，去附近的冷饮店给孩子买冰淇淋。付好钱的当口，进来一对小女生。看样子，两个女孩都是10岁左右的年纪，梳着马尾辫，背着大书包，脸上洋溢着灿烂的笑。其中一个穿着粉色裙子的小女孩从书包里抽出一张试卷来，双手递给服务员。服务员接过试卷，笑着问：“100分么？”女孩略微有些拘谨地答道：“是的，阿姨。”乍一看，我还以为是孩子在给家长报告考试成绩呢，再一回味，又觉着不对，如果是母女的话，孩子怎会叫阿姨呢，况且这神情也不像亲人间该有的感觉。眼睛不经意间往旁边一瞥，这才明白过来——靠墙角的海报上印几个大大的红字“百分挑战你敢接么”，补充说明是“100分试卷换一支冰淇淋”——原来是商家在搞满分送冰淇淋的活动！
这时服务员已然接好了一支冰淇淋，热情地递给小女孩，并在试卷上盖了个“已兑”字样的印章，转头问同来的另一个穿着紫色裙子的女孩：“你的试卷呢？”紫裙女孩红着脸，摆了摆手，说自己这次没考到100分，说完径自往店外走去。粉裙女孩看了眼同伴，冲她喊了句“等等我”，迅速掏出一张纸币来，和服务员说，再要一支一样的。服务员会意，很快又接了一支冰淇淋递给粉裙女孩，意外的是，她把钱还给了女孩，又微笑着补了一句：这钱也还给你，为你们点赞，加油！女孩愣了一下，终于还是接了，小声说了句“谢谢阿姨”，就转身匆匆地离开，去追赶她的同伴。在门口，粉裙女孩将其中一支冰淇淋，分给了等着她的紫裙女孩。紫裙女孩接过冰淇淋，笑得很开心，一手捏着冰淇淋，另一只手却不忘将店门轻轻地带上——店里开着冷气——如果不是刻意去看的话，谁也不会注意到这个细节。两人吃着冰淇淋，手拉着手，高高兴兴地走了，直到消失在我的视线里。我的心里涌上一阵暖意，有一瞬间，眼睛竟然有些许湿润了。
回来的路上，我在想，商家搞的这个“挑战100分”的活动，着实不错，它既是一次高明的营销推介，对于孩子们来说，也有着正面激励的意义和效果。
更棒的是，由这“考试100分”引发的人与人之间的一次温情而有爱的互动，本身也藏着很多个100分。粉裙女孩的行为能打100分：小女孩不骄不躁，在当时的情形下，能想到再买一支冰淇淋，照顾小伙伴的感受，安抚她的小情绪，这既说明了她很珍视和同学间的友情，也展现了她乖巧懂事和善解人意的一面。服务员的应对也能打100分：营销是营销，规则是规则，但规矩是死的，人是活的，在营销与规则之外，服务员能破例免去女孩买单的钱，这就给规则增添了一份别样的关怀和人情。紫裙女孩的表现也值100分：虽说一时没有拿到成绩上的100分，但是她随手关门的细节，却也流露出良好的素质与教养，这种素养，在很多时候，比分数或者说考试能力重要得多。
小时候，我们都希望自己能拿到100分。进入社会这所大学之后，虽说没了卷面上的成绩，但却多了各种更艰难、更琐碎的考验，比如关于人性、素质与行为，而这一切的评分标准全在于人心。俗话说：“将心比心。”虽然世上人和事好坏善恶的评判标准很多，角度也不尽相同，但在人际的交往与互动的过程中，如果能始终秉持着“三心”——真心、善心、爱心——来待人处事，相信必能在彼此的心里，留下高分的印记。