本报通辽10月11日电（记者鲍庆胜通讯员侯显峰）每周日下午，奈曼旗第五中学的校园里书声琅琅，初一新生返校后自发参与国家通用语言文字阅读交流活动，这一场景成为当地教育改革的生动缩影。 “周日下午的国家通用语言文字活动，是 提升民族地区学生的国家通用语言文字掌握和运用能力的‘第二课堂’，我们就是要抓住小升初的衔接关键期，把国家通用语言文字的基础打牢，这是提升所有学科教学质量的根。”10月9日，学校初一年级组主任龚铁龙说。
作为一所有着深厚历史的学校，奈曼旗第五中学的蜕变，正是全旗国家通用语言文字教学改革的生动缩影。
自国家通用语言文字教学改革实施以来，学校锚定新课标要求，打出一套提质增效的“组合拳”：每周两节早读加一节专业阅读辅导课，为学生筑牢国家通用语言文字学习根基；每学期语文、道德与法治、历史统编三科学习竞赛，以赛促学激发学生主动学习热情；定期更新的国家通用语言文字学习长廊，让校园里处处都是“活课堂”；今年新选调的5名国家通用语言文字教师充实教学一线，全校国家通用语言文字教师占比已达30%，优质师资成为教学质量最坚实的保障。校长左志宇坦言，从教学方法迭代到学习氛围营造，从师资队伍建设到活动体系搭建，所有的努力都是为了让国家通用语言文字真正融入学生的日常学习生活，从“课堂要求”变成“生活自觉”。