□本报记者潘佳通讯员刘宏杰 为深化“行走的大思政课”建设，引导青少年厚植社会责任感，近日，通辽市科左后旗甘旗卡镇第三小学立足本土资源，联动社区、派出所、检察院、博物馆等多方力量，常态化开展社会治理主题实践活动，让学生在实景课堂中汲取成长力量。
该校坚持“实践育人、知行合一”理念，将基层治理融入校外实践课程体系，构建课堂、基地、社区三维育人模式。在博物馆，学生聆听科尔沁历史与民族团结故事，从文化根脉中读懂社会治理的根基；在派出所、检察院，民警、检察官为孩子们讲解治安管理、未成年人保护等基层工作，揭秘社会治理运转逻辑。
此外，该校还邀请社区工作者走进校园，开展基层治理宣讲会，用接地气的语言讲解社区服务、矛盾调解、文明创建等日常工作。同时，组织学生走进社区参与志愿服务，用实际行动助力基层治理。
系列实践活动打破校园围墙，让学生从旁观者变为参与者，在实践中勇担使命。