普惠性幼儿园覆盖率、公办幼儿园占比均达90%，在全疆率先获评全国学前教育普及普惠县（市、区）、义务教育优质均衡发展县（市、区）——克拉玛依市独山子区交出了一份饱含温度的民生答卷。天山北麓、油城明珠，独山子区以学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、教师“五级十六档”培养体系为三大支柱，探索出一条基础教育优质均衡高质量发展的崭新路径。
普惠阳光暖童心
绘就“幼有所育”幸福底色
独山子区将学前教育作为重大民生工程，实施学前三年全免费政策，近3年投入1270万元财政资金，惠及幼儿5894名；通过新建、改扩建幼儿园，新增学位360个，“家门口上好园”的期盼照进现实。
普惠更需优质支撑。该区聚焦科学保教，坚决在学前教育中去“小学化”，以“游戏点亮快乐童年”理念守护幼儿成长天性。依托“一园一品”特色课程、多样化体艺教育、开放式区域活动创设，构建“生活即教育”模式，让成功创建全国学前教育普及普惠县（市、区）成为普惠质量持续升级的新起点。
优质均衡促公平
编织“学有优教”经纬网络
独山子区成功创建全国义务教育优质均衡发展县（市、区），实现从“基本均衡”向“优质均衡”的跨越。“十四五”期间，该区义务教育经费投入优先保障、逐年增长。实施校园校舍、运动场馆维修等一系列义务教育资源配置提升工程，全区中小学校焕然一新。新建独山子区第八小学，并于2024年9月投入使用，新增优质学位1620个，有效化解“就近入学”难题。现代教育技术深度融入教学，所有中小学校100%实现千兆宽带、“班班通”全覆盖。独山子区第一小学数字化赋能学生综合评价体系试点运行，独山子第二中学数控中心（校园数字大脑）初步建成，智慧校园让优质资源高效流转共享。
师资均衡流动是关键“活水”。独山子区实施区域内校长、教师常态化交流轮岗，近4年组织2批近100名骨干教师、优秀校长打破校际藩篱，促进教育智慧与经验在校际间交流互享。创新实施中小学校长职级制，评审高级校长3人、中级校长6人，推动专业化发展。师资统筹调配、“双减”深化实施、高效课堂建设、现代化督导评估全覆盖推进，以强带弱、优势互补，有效缩小校际差距，“择校热”悄然降温。
以铸牢中华民族共同体意识为主线，独山子区构建德智体美劳“五育”融合育人体系，探索出学校管理体系化、德育工作序列化、课程育人体系化、文化育人特色化、体艺教育项目化、劳动教育实践化、科技创新品牌化、教育评价多元化“八化”育人模式，学生学业水平、创新精神、实践能力、人文素养全面提升。
近3年来，独山子区第七小学少先队大队获评全国优秀少先队集体，独山子区第一小学编制的《小学社会主义核心价值观教育序列化，让成长有阶梯》方案入选教育部典型德育案例。此外，独山子区还创建全国青少年足球、篮球、排球、冰雪等特色校园9所次、全国中小学中华优秀传统文化传承学校（书法）1所、全国中小学科学教育实验校2所、全国国防教育示范学校2所、自治区首批中小学美育（音乐）特色校2所、自治区青少年科技活动特色学校1所。近两年，该区组织青少年参加各级科技创新竞赛，获得自治区级以上奖项1030人次，优秀组织单位20余次。今年上半年，3人入选自治区青年典型库，2人获得克拉玛依市“雷锋式好少年”称号。
强师筑基谋长远
锻造“教有所成”专业引擎
教育大计，教师为本。独山子区深刻认识到建设高素质专业化创新型教师队伍是支撑教育高质量发展的根本引擎。为此，该区勇于突破体制机制障碍，率先在克拉玛依市探索建立起教师队伍“五级十六档”培养体系，从国家、自治区、市级、区级、校级5个层面，科学划分递进层级，并在每层级内设多档，构建从“教坛新秀”到“天山英才”的成长阶梯。师德师风为首要标尺，教育教学实绩为核心依据，育人成效为重要考量，让潜心育人的教师有盼头、有奔头、有劲头。
该区倾力打造多层级的专业发展支持系统：积极用好“天山英才”培养计划和市级“油城名师”人才培育措施；实施“一年、三年、五年、八年”教龄教师业务过关考核制度30年，奠定人才梯队基础；依托29个市级、区级名师、名校长工作室，形成高端引领；常态化实施校级“一校一科一名师”培养计划、青蓝工程等。深化与江苏、上海等疆外教育发达地区的交流合作，定期开展教育教学研讨、挂职培训等交流活动，借智借力，拓宽视野。
一套体系，多级平台，激活教师队伍活力。一批高素质专业化优秀教师脱颖而出。
站在获评全国学前教育普及普惠县（市、区）、义务教育优质均衡发展县（市、区）的新起点上，独山子区紧扣立德树人根本任务，持续深化教育综合改革，尤其在深化教育数字化应用、拓展优质教育资源覆盖面、完善教师成长支持等方面持续发力，奋力书写基础教育优质均衡高质量发展的“独山子样板”。（文/图 张楠楠）