□石榴云/新疆日报记者 沈祖孝
“大家知道我们身边都有哪些中药材吗？”
“枸杞、大枣、蜂蜜、菊花、生姜……”
6月3日，乌鲁木齐市第93小学“小小李时珍”中医药社团课上，校医陈雪迪从药食同源的药材、人体穴位等方面，向学生科普身边的中医药知识，学生们争相抢答，课堂氛围轻松有趣。
2016年，从新疆医科大学中医学院毕业后，陈雪迪考入乌鲁木齐市第93小学从事校医工作。自此，她便有了一个梦想：让中医药文化在校园里生根发芽。
2017年，学校开设中医药社团课，陈雪迪负责教学。如何让古老的中医药文化扎根孩子们的心田，她设计了互动性强、寓教于乐的课堂活动，提高学生的兴趣和参与度。手把手教学生认识穴位、辨识药材；用通俗易懂的语言讲述中医药小故事；通过妙解成语，将望闻问切、防微杜渐、病从口入、对症下药、良药苦口等成语与中医知识结合，让学生感受中医药文化的独特魅力。
为让学生们更好地学习中医药知识，陈雪迪通过察“颜”观“色”、挑西瓜等有趣的实践活动，让学生理解由表知里等中医知识，教学生望、闻、问、切四诊合参的诊断方法，学会探测身体的信号，掌握基础的辨病能力。
一次，四年级学生董家浩面色发红、无精打采，同桌海碧热·海米提凭借在社团课学到的知识，摸了他的额头、面颊，迅速判断出了异常，并立刻将这一情况报告给了老师，测量体温后，结果显示董家浩发烧了。
陈雪迪还巧妙地将生活中常见的中草药，如绿豆、山楂、蒲公英、乌梅、桑葚等融入教学之中。通过介绍这些中草药的实际应用，让学生了解中草药的神奇功效。“十月生姜小人参”“四海为家的蒲公英”“流浪地球的蚯蚓”，这些生动有趣的课题名称，极大提高了学生们学习中草药知识的兴趣。
“中医药社团课让我学到了很多实用知识，比如可以根据季节变化来调理身体，春夏要养阳，所以我们可以在早晨喝姜汤水。”四年级学生阿比达·吐尔洪说。很多同学开始将所学知识转化为实际行动，有的用自己种植的中草药制作了精美书签；有的将所学应用到家庭生活中，为父母制作了养生茶；不少同学还与亲友分享中医知识，成了中医文化的小小传播者。
五年级学生阿米娜·艾海提经常用红枣、枸杞、山楂等中药材为父母制作养生茶，她说：“制作养生茶不仅让我对中草药有了更直观的认识，还能为父母的健康出一份力，我很开心。”
走进乌鲁木齐市第93小学中医药种植园，板蓝根、大黄、芍药、丁香等随风摇曳，一到课间，就有学生来到这里观察这些中草药的生长情况。陈雪迪也经常会在种植园里给学生普及一些中草药历史、种植技术及生活应用等知识。
“社团课上不仅要教给学生中医药基本知识，还要引导他们树立人与自然和谐共生的理念。”陈雪迪说，中医药社团课发挥中医药文化在教书育人中的独特作用，增强学生对中华优秀传统文化的情感和自信。
辛勤耕耘结硕果。2021年，乌鲁木齐市第93小学被自治区卫生健康委确定为自治区中医药文化进校园试点单位。在2023年举办的乌鲁木齐市第十届教育科研月活动中，陈雪迪报送的课后服务案例“中医药文化进校园——小小李时珍”被评为中小学课后服务典型案例。
“我会继续丰富课程体系，激发学生对中医药文化的热爱，让孩子们在中医药文化的浸润下成长为一个健康的人、有道德的人。”陈雪迪说。