□石榴云/新疆日报记者 宋卫国
“书记，我今天从乌尔都隆窝孜村的放牧点回来了，我在放牧点也没耽误学习，很有收获。”近日，牧民伊斯马伊力·乌吉刚刚从放牧点回来就到村党支部报到。
伊斯马伊力是阿克陶县克孜勒陶镇艾杰克村牧民党员。该村是一个牧业村，牧民党员要根据不同季节在不同牧场进行转场，流动性大给村党支部开展主题教育带来了一定难度。
“我们通过‘线上+线下’联动、结对帮学、跨支部协调联动等多种方式，组织牧民党员就近开展理论学习。”克孜勒陶镇党委书记汪胜龙说。
克孜勒陶镇是典型的农牧乡镇，全镇共有19个放牧点、1个大型易地搬迁安置点，党员790余名，其中流动党员107人。第二批主题教育开展以来，克孜勒陶镇按照“就地、就近、就便”原则引导流动党员到所在地党组织报到，党员随时与流入地和流出地党组织保持日常联系，并指定两名干部专门负责与流动党员进行沟通交流。
在克孜勒陶镇，不仅有牧区的流动党员，还有在外就业的流动党员。这些党员参加主题教育也是各村党支部的一项重要任务。
“托合提巴依，最近怎么样啊？上次给你们推荐的书都学习了吗？你们夫妻俩都是党员，一定要按照村党支部的要求参加主题教育……”在克孜勒陶镇喀普喀村村委会，村党支部书记阿依库力·图尔迪库力正在与托合提巴依·迪汉微信视频。
托合提巴依家里有5口人，夫妻俩都是党员，一家人都在外务工。在第二批主题教育中，托合提巴依并没有“掉线”，他和妻子按照喀普喀村党支部书记推荐的书籍进行自主学习，遇到不理解的问题，还会向当地党员请教。
第二批主题教育开展以来，克孜勒陶镇党委提出了“强带弱结对子”的工作要求，各村党支部成员每人主动结对帮学1至2名流动党员，根据生产生活学习情况协助其制订自学计划，采取送学上门、送书到家等形式，用通俗易懂的“家乡话”“暖心语”，深入浅出解读党的创新理论，了解掌握党员所思所想所盼。截至目前，全镇19个党支部共开展送学上门28次，结对帮学320余人次，达到互联互动学、督促交流学、及时跟进学的效果。
克孜勒陶镇结合流动党员实际情况，通过“党支部+”，把党支部工作建在网上，把党员连在线上，通过“学习强国”APP等建立“指尖学习”课堂，靶向提供线上教育资源，不定期向流动党员推送学习内容、发布信息通知等，明确学习目标任务，实现流动党员学习活动第一时间知晓、第一时间参加，组织流动党员深入交流学习体会和思想认识，汇报学习生活及工作情况，推动理论学习入心见行。