产业强则经济强，人才兴则事业兴，青年人才是党和国家事业发展的关键资源。深化新时代思政育人工作，要将思想价值引领贯穿人才培养全过程，推动青年人才培养对接地方发展实际需求。以宁夏为例，引导广大青年人才投身美丽新宁夏产业发展实践，必须坚持以铸魂育人为根本、以产教融合为路径、以实践赋能为抓手、以政策集成为保障，打通思想引领、人才培育、产业对接、服务保障各个环节，构建思政育人与区域产业需求深度融合的一体化育人新格局，为宁夏产业高质量发展输送德才兼备的青年力量。
以铸魂育人固本培元，夯实青年扎根塞上的思想根基。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育事业必须回答的根本性问题。思政育人首要任务是把牢政治方向，以党的创新理论武装青年。帮助青年树立正确的三观，筑牢扎根宁夏、建设宁夏的思想信念，需要把铸牢中华民族共同体意识这条主线全面贯穿思政育人各环节，有机融入课堂教学、校园文化、价值引领。
高校要立足本土实际，积极推动铸牢中华民族共同体意识融入思政理论课与课程思政建设，开设专门通识教育课程，打造主题教育载体，为开展青年思想引领积累有益经验。做好新时代青年思政工作，不能仅仅局限于课堂内部，要持续深化新时代“大思政课”建设改革，有效衔接校园内部的“小课堂”与社会现实的“大课堂”。充分挖掘宁夏本土红色文化资源、民族团结实践成果以及改革发展成就，打造一批兼具理论深度与地域辨识度的思政教育内容，引导广大青年积极把握宁夏发展的机遇与时代使命，主动将个人理想追求融入经济社会发展大局，不断增强投身宁夏建设的责任感、使命感与荣誉感。
以产教融合双向联动，搭建思政教育推动产业发展的实践桥梁。思想政治教育不能脱离社会现实。产教融合既是人才培养模式，也是开展价值引领的重要载体，为思政教育提供了现实抓手。当前宁夏聚力发展现代化产业集群，推进高端装备、生物医药提质升级。产业升级对创新型、复合型青年人才提出了更高要求，也为思政育人提供了广阔实践场域。要深化产教融合、校企协同育人，破除高校与产业之间的壁垒，促进智力资源双向流动。健全校企人才双向聘任机制，推动高校科研力量深入产业一线开展产学研合作，吸纳企业技术骨干担任产业导师，将行业实干精神、产业报国情怀带入课堂，让产业一线成为生动的思政课堂。优化学科专业布局，围绕重点产业链依规调整专业与教学内容，把产业报国信念、工匠精神、科技创新素养有机融入课程思政，在传授专业知识的同时塑造价值品格，实现知识传授、能力培养、价值塑造三位一体，推动高校育人与地方产业发展双向互促。
以实践赋能淬炼成长，推动青年人才在产业一线建功立业。“大思政课”的力量来源于实践，思想引领不能止步于课堂讲授，必须主动把教学阵地延伸到产业园区、改革发展的前沿，让青年人才在社会实践中接受教育、锤炼本领、贡献力量。经过多年发展，宁夏已经形成一批具有区域特色和全国影响力的优势产业，大型能源化工基地、贺兰山东麓葡萄酒产业、绿色算力产业等发展成果，是开展实践育人生动鲜活的教材。
要统筹全区各类产业实践资源，分类建设一批稳定运行的思政课实践教学基地，把产业发展现场转化为青年感悟时代发展的教育场景，帮助青年直观体会宁夏产业转型升级的澎湃动能。有计划组织青年学生深入产业园区、科创平台、重点企业开展专业实习、社会调研以及志愿服务活动，倡导青年立足专业所长，在一线实践中锤炼本领、增强服务地方发展的责任担当。顺应数字化转型的育人环境变化，迭代升级网络思政阵地，运用人工智能技术打造“云上大思政课”平台，依托沉浸式、场景化育人模式拓展实践教育时空边界，引导青年增强投身宁夏产业建设的思想自觉与行动自觉。
以政策集成系统发力，营造青年人才留宁兴业的发展环境。引导青年人才投身宁夏产业建设，既要抓好校园阶段“培育”这一前端环节，也要做好就业之后“留用”的后端保障。只有构建起有舞台、有发展、有温度的人才生态，才能够真正让青年人才留下来。
要紧扣产业发展实际需求，打通人才引育用留全链条。对照宁夏发布的重点产业人才需求目录，建立健全“产业需求—人才培养—就业引导”联动机制，依据产业链人才缺口，引导高校动态调整招生计划与人才培养方案，推动科研资源向青年人才倾斜。持续推进人才发展体制机制改革，坚持结果导向优化科技项目管理。完善以创新价值、综合能力、实际贡献为核心导向的人才评价体系，助力青年人才能够心无旁骛投入科研攻关与产业服务。要做实做细人才服务保障工作，围绕住房保障、子女教育、医疗保障等现实关切提供精准服务，常态化开展交流推介活动，讲好宁夏发展故事和青年成才故事，吸引更多青年人才认识宁夏、选择宁夏、扎根宁夏。
深化新时代思政育人、引导青年人才服务地方产业发展，是一项长期性系统性工程，贵在久久为功。立足新起点，要继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，将青年人才培养对接经济建设一线，推动思政教育深度融入地方发展大局，源源不断培育德才兼备的时代新人。
（作者单位：西华师范大学商学院）