当前，就业市场机遇与挑战并存，大学生职业选择日趋多元。为缓解就业压力，引领大学生掌握就业主动权，既需要加强专业设置与市场需求的适配衔接，更需以“就业+思政”双轨驱动，从制度保障、内容整合、方法创新等三个维度发力，全面提升大学生职业素养和人格修养，实现就业指导与价值塑造的同频共振，助力学生实现高质量充分就业。
强化协同保障。推动思政教育与就业指导深度融合，强化对大学生的思想塑造和价值引领，需要多部门联动协同，汇聚共育合力，才能更好保障融合式育人实践得以长效推进。对此，高校应深入推进融合式育人保障机制构建，为二者深度融合奠定良好根基。
其一，优化组织融合。在校党委的统一领导下，创建多方联动的工作专班，统筹制定思政教育与就业指导融合教育方案，进一步明确相关职能单位和职能主体的具体权责清单、任务明细和工作目标，确保各部门权责明确、协同有序。其二，依托协同联动机制，围绕融合教育中的共性难点与突出问题深化会商研判，凝聚育人合力。例如，为破解资源错配难题，可依托组织管理融合，扎实推进教育信息化建设，驱动信息共享。具体来看，就业指导教师可依托资源共享平台，动态更新就业政策、岗位需求、前沿动态、行业趋势等资源，及时反馈学生在就业认知、就业能力、就业知识储备、就业心理等方面的困惑和问题；思政教师可将学生思想动态、职业选择、劳动观念等信息反馈至信息共享平台，通过教育进展互通、课程脉络梳理、教学难点共析，实现资源精准适配，强化靶向指引。其三，健全考评机制。侧重融合式教育考核，由传统的单独学科教学考核转向联合考评，将教师的融合式教育成效与职称评聘、岗位晋升挂钩。运用现代数智技术对融合教育中的内容、方法、载体、效果以及教师队伍建设、组织体系保障等全链条、全过程展开动态评估。同时，综合听说课反馈、学生满意度等多元意见，对在融合教育过程中表现突出的集体和个人予以表彰激励，激励教师以思政引领强化就业育人。
整合育人内容。秉持“内容相通、目标相近”的融合理念，实现思政教育与就业指导的协同发力、互促共进。将家国情怀、诚实守信、敬业奉献等思政元素系统融入课程模块，推动就业指导从“技能传授”向“铸魂育人”跃升。以思政融入丰富就业指导内涵，强化就业育人中的价值引领和价值塑造，既可引领学生成长为合格接班人和卓越建设者，同时也契合产业结构转型升级的现实需要。
其一，强化理论联结，提升学理厚度。以马克思主义基本原理中的劳动观为引领，将劳动本质、劳动之于个体自由全面发展的价值以及社会发展变革的作用进行深入阐述，深化学生对劳动价值、意义的理解与认知，引领学生在社会发展需要与个体价值实现的平衡统一中树立正确职业理想。其二，彰显思政引领力，培育科学理性就业观。就业指导教师可引入“形势与政策”课程内容，引导学生正确把握国家发展大势、战略发展需要和行业领域前沿，从战略需要、行业需求、就业形势等多角度展开系统剖析，激励学生主动到祖国、人民最需要的地方挥洒青春汗水。同时，就业指导教师可挖掘传统文化中的非遗工艺传承创新案例以及古代科学技术成就中内蕴的创新精神内核，鼓励学生从伟大创造精神中汲取精神养分。为强化学生合法捍卫自身权益的意识，顺利实现高质量就业，可基于内容耦合原则，从侧重道德观培育与法治观培育的“思想道德与法治”课程中挖掘可用素材。例如，在全面讲解劳动合同、劳动权益的基础上，重点围绕社保办理、工资待遇、试用期权益、劳动合同签订等提供针对性的法律指导，为学生法律修养和职业素养提升提供服务保障。立足党史学习教育、理想信念教育挖掘革命先辈践行初心使命、矢志奋斗的历史人物事迹，引入大国工匠、劳动模范等时代榜样案例，提高大学生就业韧性，培养学生艰苦奋斗、自立自强的就业品格。
创新教学方法。思政教育在就业指导课程中的融合，应以多元化、精细化的教育手段实现对学生的高效培育。伴随教育数字化进程的不断推进，以前沿科技赋能融合课堂教学，有助于全面提升融合教学工作实效。
其一，依托虚拟现实技术，搭建“就业+思政”融合实践平台，实现对学生的综合涵育。通过组织学生开展志愿实践项目推演、专业实践技能实训提高学生的专业水平和就业竞争力；通过模拟道德两难情境、求职面试情境等测评学生临场状态和德育素养养成；通过虚实融合的历史场景再现，让学生近距离感受红色文化的独特魅力和强大感召力，从而提升“思政+就业”融合课堂的感染力。其二，利用大数据技术的数据收集、分析、反馈等优势，精准设计“一生一册”的学情分析图表，对学生的职业技能、职业道德、专业素养、就业观念等进行量化，为供需精准匹配提供决策依据；人工智能可结合学生的就业倾向、求职预期和职业理想，为其提供个性化、动态适配的就业规划指导方案，让“数智”与“人智”相互补充，促进学生全面发展。其三，利用在线教育平台，打破地域边界限制。以直播教学平台为载体，邀请杰出校友、思政名师、就业教育专家等展开专题指导；以跨学科、跨地域的师资共同体，助力融合教育实现高质量发展；以“思政+就业”新生态的重塑，打造集优秀融合教学示范课程群、典型示范案例集、优秀教案库于一体的共享平台，推动融合教育资源共建共享、互联互通。
（作者单位：陕西科技大学）