新时代高等教育肩负“为党育人、为国育才”使命，要求高校在传授专业技能的同时，抓实青年学生的理想信念教育和责任担当培育。就业指导聚焦学生职业规划、求职能力与职业素养培育，服务学生毕业择业与长远发展；思政教育重在塑造学生价值理念、家国情怀与职业品德，是筑牢青年思想根基的基础工作。二者育人目标一致、内容互为补充，是高校落实三全育人的关键载体。当前，部分高校两类教育存在明显脱节：就业工作侧重就业率等量化指标，弱化思想引领；思政教育偏重理论灌输，脱离学生求职实际与成长困惑。依托协同育人思维推动二者深度融合，是新时代高校补齐育人短板、提升人才培养质量的必然选择。
深度融合的时代价值
就业是大学生步入社会、实现人生价值的重要转折点，学生的择业取向、就业心态和职业操守，直接反映高校立德树人工作成效。将思政教育融入就业指导全过程，能够把抽象的价值理念转化为具体的职业行为准则，纠正学生功利择业等认知偏差，引导青年跳出个人发展的局限，将个人职业规划主动对接国家战略与社会发展需求。
现阶段就业市场竞争激烈，大学生就业心态复杂多元。部分学生求职抗压能力弱，遭遇挫折后易产生焦虑、消极等负面情绪；部分学生缺乏敬业精神与职业素养，择业随意、岗位稳定性不足。推进就业与思政教育融合，既能为学生提供职业规划、政策解读、求职技能等实务指导，又能针对性开展思想疏导与价值矫正，帮助学生理性看待就业形势。同时，双向融合能够整合校内育人资源，打破部门育人壁垒，改变碎片化育人模式，有效提升高校三全育人整体实效。
深度融合的现实瓶颈
协同育人理念存在偏差。部分高校尚未建立就业思政一体化共识，就业工作侧重就业数据提升和求职服务保障，忽视就业环节的价值引领；思政教学固守理论讲授模式，内容脱离行业现状与学生择业痛点，实践性和针对性不足。各育人主体各自履职、联动薄弱，难以形成育人合力。
育人内容与载体较为单一。就业指导课程多聚焦政策解读、简历制作、面试技巧等实操内容，缺少职业道德、奋斗精神、家国担当等思政元素的有机融入。思政课堂较少围绕青年职业发展困惑开展教学。同时，育人形式多依赖课堂讲授，基层实践、校企体验、榜样宣讲等沉浸式育人方式运用不足，育人感染力不强。
师资能力与长效机制欠缺。高校普遍缺乏复合型育人师资，就业指导教师思政引领能力偏弱，思政教师不熟悉就业市场现状和学生择业诉求。同时，多数高校未建立系统的协同育人机制，缺少专项规划、教研机制与考核激励制度，部门联动、资源共享缺乏制度支撑，导致融合育人流于形式、难以长效推进。
深度融合的实践路径
革新协同育人理念，破除协同育人壁垒。高校应以立德树人根本任务为导向，树立就业思政一体化的育人认知，厘清两类教育的内在逻辑与育人职能。就业指导并非单纯传授求职技巧，更肩负职业价值塑造的重要职责；思政教育也不局限于理论讲授，可为学生职业发展校准方向、凝聚思想共识。学校需统筹就业中心、马克思主义学院及各二级院系等育人主体，打破部门协作壁垒，整合各方育人资源，将就业思政融合建设纳入人才培养整体规划，贯穿学生培养全过程，实现技能培育与价值引领协同推进、双向赋能。
搭建分层育人体系，丰富融合育人内容。结合学生成长规律，低年级侧重职业启蒙与理想信念教育，夯实职业认知与思想根基；中高年级聚焦职业素养培育，将工匠精神、诚信品质、家国情怀融入专业实训与创新创业教育，引导学生关注基层发展、乡村振兴等领域；毕业阶段强化责任担当教育，依托基层就业优秀校友事迹，引导学生摒弃功利择业思想，树立报国奉献的职业理想。
培育复合型师资队伍，夯实育人核心支撑。师资素养直接决定就业思政育人实效，针对当前复合型育人师资短缺、能力不均衡的现实问题，高校需构建常态化师资培育机制。通过专题培训、理论研修等方式，提升就业指导教师的思政育人与思想疏导能力；组织思政教师深入就业一线、行业企业调研，精准把握就业市场动态与学生择业困惑，让思政教学贴合学生实际需求。同时搭建跨部门教研平台，以集体备课、课题研讨等方式促进师资优势互补，积极邀请行业骨干、劳动模范、基层校友进校园分享经验，以榜样力量引领学生端正职业价值观。
健全长效育人机制，保障工作落地见效。高校需建立校级统筹、多级联动的工作机制，细化各部门育人职责，压实育人工作任务。在教学层面，将思政元素系统融入就业课程备课、授课、考核全过程，在思政实践教学中增设职业体验、行业调研等模块，打通理论与实践育人壁垒。在评价层面，优化绩效考核体系，将就业思政育人成效纳入院系与教师考评体系，充分调动育人工作积极性。同时深化校企协同育人，依托实训基地开展沉浸式职场思政教育，锤炼学生职业品格，推动校企协同育人工作规范化、常态化开展。
就业育人是高校落实立德树人根本任务的重要落脚点。推动就业指导与思政教育深度融合，能够有效破解传统育人割裂、实效偏弱等问题，实现育才与育人有机统一。高校需持续更新育人理念、优化育人内容、建强师资队伍、完善制度保障，凝聚全方位育人合力，有效矫正学生择业观偏差、化解就业思想困惑，引导新时代青年树立正确职业观与就业观，主动担当时代使命，在职业实践中实现个人价值与社会价值的统一，为社会输送更多德才兼备、甘于奉献的高素质人才。
（作者单位：新疆大学党委学生工作部就业指导中心）