随着媒介生态迭代演进，全球传播格局呈现信息碎片化、传播社交化、受众年轻化的鲜明特征。面对国际舆论环境的深刻变革，国家形象宣传片、海外文化节庆、传统典籍译介等传统传播模式，已难以适配不同文化圈层受众的接受习惯与认知需求，中华文化国际传播亟需探索创新性、沉浸式、精准化的全新传播路径。微观叙事聚焦个体视角，贴近日常生活，注重情感体验，具有独特传播价值。通过聚焦一个个具体的人、落脚一件件细微的事，更容易跨越语言和文化屏障，激发情感共鸣，促进价值认同。立足微观叙事，传播中华文化，可以让世界在看见中国的同时读懂中国，在感知中国的同时认同中国。
激活多元叙事主体，形成叙事合力。激发微观叙事生命力，需要让叙事主体保持多元性、鲜活性。推动中华文化国际传播，需要扩大传播主体，让每个人都有机会、有能力成为中华优秀传统文化的讲述者，向全世界呈现更加真实、立体、全面的中国形象。首先，需要培育多元叙事主体。政府部门可主动联动高校、主流媒体、社会组织等多方力量，吸纳留学生、海外务工人员、跨国企业从业人员、自媒体创作者等群体，搭建中华优秀传统文化国际传播人才库，围绕语言表达能力、跨文化叙事思维、对外传播技巧开展系统化、专业化培训，持续提升各类传播主体的跨文化沟通能力与国际叙事水平。例如，面对海外留学生，可以打造“我的留学生活”叙事工作坊，鼓励留学生讲述求学期间的文化交流体验、分享成长感悟，打造富有个体温度、鲜活生动的叙事内容。其次，需要搭建多元传播平台。推动中华文化国际传播，不能仅依靠主流媒体，还可支持、引导民间叙事主体开展自主传播。设立专项扶持基金，筛选有潜力、有影响、有特色的民间叙事账号，对其提供内容创作支持和流量引导，通过普通中国人讲述微观故事，以更加生活化的内容、更加真实性的情感，获得海外受众的信任与喜爱。再次，还可搭建线上线下联动的叙事传播网络。线下层面，可设立中华文化中心、成立华人社团等，邀请在当地工作生活的中国人分享亲身经历、交流文化故事；在线上维度，推动线下优质内容数字化转化与再造，进行多元化二次传播，构建“线上+线下”协同联动的传播闭环，培育覆盖面更广、多元共生的叙事主体矩阵。
创新多元叙事媒介，推动文化传播。提高微观叙事传播效率，需要注重叙事媒介的选择与运用。当前，各类叙事媒介蓬勃发展，受众注意力呈现显著的碎片化特征，纯粹的文字、影像的单向输出模式，难以持续吸引受众、提升传播效能。因此，需要创新媒介融合形态，让中华文化可触摸、可感知、可参与。一是强化短视频在微观叙事中的重要地位。短视频具有时长短、节奏快的特点，是跨文化传播的有效载体之一。可以与国内头部短视频平台合作，围绕“二十四节气”等中华文化主题，打造系列短视频，以普通农家为叙事主体，介绍与节气变换相关的农事活动，讲解饮食习俗、展现家庭生活，让海外观众跟随镜头深刻感知中国乡土生活，增进海外受众对中国“顺应自然”“天人合一”传统哲学思想的认知与认同。二是通过互动叙事将“单向传播”转为“双向对话”。近年来，各种功能游戏、互动纪录片、沉浸式应用体验层出不穷，为推动中华文化国际传播提供了新路径。可以中华文化为主题开发角色扮演游戏，让海外玩家结合兴趣扮演不同角色，比如，以丝绸之路为背景，让玩家通过游戏穿越时空，感受丝绸之路沿线茫茫沙漠、皑皑雪山的壮观美景，并完成贸易任务、开展互动交流，深刻体会中华文化的内涵和魅力。三是依托虚拟现实、增强现实、混合现实等技术开展文化叙事。以海外中华文化中心、博物馆为依托，设立“中华文化沉浸式体验角”，发挥VR技术作用，让海外受众“走进”敦煌，欣赏莫高窟壁画的优美；运用AR技术，让海外读者通过手机、平板等移动终端扫描《论语》《道德经》段落，便可看到与之相关的三维场景演示，让古老智慧在现代生活焕发生机。
嵌入多元叙事场景，实现日常浸润。文化传播与人们生产生活息息相关，微观叙事赋能中华文化国际传播，需要将中华优秀传统文化元素融入海外受众的消费、娱乐、学习等场景，让其在潜移默化中接触和理解中华文化。一是推动中华文化元素融入日常消费场景。与海外大型连锁超市、跨国零售企业等合作，为文化商品搭配通俗易懂、短小精悍的叙事化说明。例如，为茶叶设立小型互动屏幕，制作中国家庭以茶待客、以茶会友的短视频并循环播放，让消费者在购买茶叶时感受背后的情感温度。二是可推动中华文化元素融入日常娱乐场景。与国际主流媒体平台合作，以中华文化为主题，从普通中国人的生活故事、情感世界入手，策划影视作品，让海外观众产生深刻共鸣；策划“中国风”系列歌单，推动传统民乐与现代流行音乐有机融合，以大众喜闻乐见的方式传播中国音乐文化。三是可推动中华文化元素融入日常学习场景。与海外中小学、教育机构等合作，重构课程内容，优化教学资源，将中华文化元素有机融入其中。例如，针对语言类课程，可以引导学生阅读、讲述中华文化故事，习得语言知识；设立“中华文化体验日”，教导海外学生写毛笔字、打太极拳等，让其在亲身体验中感知中华文化的魅力。
（作者单位：河池学院）