加强青少年思想道德建设，是提升全社会文明程度的重要举措。青少年正处于世界观、人生观、价值观形成的黄金阶段，筑牢其思想道德根基，是新时代育人工作的重要任务之一。无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。作为中华民族的宝贵精神财富，雷锋精神为青少年思想道德建设提供了丰厚精神滋养。将雷锋精神融入青少年思想道德建设全过程，需立足不同学段青少年的认知发展规律，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，探索具象化、可参与、长效化的实践路径，助力青少年建立独立人格、培育担当精神，成长为堪当民族复兴大任的时代新人。
夯实理论根基，深化思想认同。推动雷锋精神融入青少年思想道德建设，首先要深挖雷锋精神的时代内涵，创新理论传播方式，让抽象的精神理念转化为青少年可感知、能认同的鲜活内容。思政教育工作者需结合不同学段认知特点，编写兼具思想深度与学段适配性的雷锋精神读本。例如，中小学侧重故事化教学与情境模拟，把雷锋精神融入日常思政教育，将抽象概念转化为可践行的日常行动；高校侧重理论深度解读，结合时代发展阐释雷锋精神的当代价值。同时，搭建多元化榜样宣传平台，邀请学雷锋标兵、新时代好少年、身边道德模范开展线上线下宣讲，以亲身经历传递精神力量。推动雷锋精神融入校园文化建设，常态化开展主题班会、征文演讲、事迹分享等活动，引导青少年主动思考精神内涵，实现从理论认知到思想认同的转变，让雷锋精神真正内化于心、外化于行。
创新实践载体，破解践行虚化难题。破解雷锋精神践行中的“虚化”“形式化”难题，要丰富实践形式、打造特色活动品牌、建立知行转化跟踪机制。立足各学段育人目标，构建阶梯式实践体系。如小学以校园志愿服务、同学互助为主，培养奉献意识；中学聚焦社区帮扶、社会公益等志愿服务，深化青少年的社会责任感；高校则打造雷锋精神与专业特色深度结合的创新模式，让专业能力成为践行雷锋精神的重要载体。例如，沈阳大学师范学院行知公益社团，发挥师范生专业优势为63所农村学校开发乡土数字课程，为农村留守儿童提供超1.5万小时的志愿服务，实现专业赋能与精神践行的有机统一。同时，凝聚校社多方资源，推动学雷锋活动从零散开展向项目化运作转型，打造“一校一品”特色实践品牌，强化长效运行机制，让雷锋精神在具体实践中落地生根、见行见效。
凝聚育人合力，打造育人共同体。雷锋精神的常态化培育，需要打破教育场景边界，构建学校主导、家庭参与、社会支撑的全方位育人格局，形成家校社同向发力的育人合力。学校作为育人主体发挥牵头作用，联合社区、家长委员会共同制定学雷锋实践计划，借鉴多地“社区报到”制度经验，由学校发布志愿服务清单，家长带领孩子到社区认领实践岗位，引导家庭摒弃“唯分数论”的教育理念，推动教育场景从校园向社会延伸。社会层面主动提供多样化实践机会，地方政府联动企业、公益组织设立“雷锋志愿服务岗位”，校企共建学雷锋实践基地，为青少年践行雷锋精神提供场地、资源与专业指导。通过家校社三方协同配合，打造全场景、全覆盖的育人体系，让青少年在家庭熏陶、校园教育、社会实践中全方位感悟、践行雷锋精神。
强化网络引导，筑牢网络传播阵地。互联网已成为青少年获取信息、交流思想的重要渠道，推动雷锋精神在网络空间发扬光大，是新时代青少年思想道德建设的重要课题。一方面，要强化网络监管与正向引导。网信部门要严厉打击歪曲、抹黑雷锋事迹与精神的不良行为，净化网络生态；借鉴共青团“3·5青年网络文明志愿行动”模式，鼓励青少年组建“护蕾”小分队，主动举报网络不良信息，让青少年在参与网络生态建设中坚定理想信念，从被动接受精神熏陶转为主动守护精神阵地。另一方面，要创新网络传播范式，贴合青少年网络使用习惯，利用直播、短视频、社交媒体等平台，推出雷锋精神主题短剧、虚拟数字人直播、人物画像创作大赛等多元化内容，让青少年从旁观者变为雷锋精神的参与者、创作者。同时，整合网络资源，建设“云端一体化”网络思政矩阵，开展“云团课”“云参观”“云志愿”等线上活动，推动雷锋精神传播从平面讲授转向立体交互，切实筑牢青少年的精神根基。
健全保障机制，强化约束激励导向。健全的制度保障，是雷锋精神常态化融入青少年思想道德建设的重要支撑。通过科学规划、完善评价体系、优化激励约束机制，破解教育碎片化、践行自觉性不足等问题。教育部门可将学习践行雷锋精神纳入总体德育规划，明确年度育人目标；各学校结合办学特色、学段特点制定具体行动方案，推动学雷锋教育规范化、系统化开展。创新评价激励方式，将学雷锋志愿服务、互助奉献等善行纳入学生综合素质评价范畴，如沈阳市南京一校长白岛第一小学打造“诚敬银行”“诚敬超市”评价体系，学生通过践行雷锋精神获取“诚敬币”兑换成长奖励，违反规则相应扣除，让雷锋精神践行从“自愿行动”变为“成长刚需”。将践行表现作为学生评优评先的重要指标，学校建立多层次表彰制度，定期评选“新时代雷锋好少年”等先进典型并大力宣传；对不文明行为适当曝光，形成正向激励、反向约束的鲜明导向，让践行雷锋精神成为青少年的自觉行动与常态之举。
雷锋精神薪火相传、历久弥新、永不过时，既是滋养青少年成长、涵养初心的宝贵精神财富，也是引领时代新风、凝聚奋进力量的精神坐标。推动其融入青少年思想道德建设，是一项系统性、长期性的育人工程，需要学校、家庭、社会同向发力、协同推进，持续深挖精神内涵、创新实践路径、健全长效机制。广大青少年更应主动践行雷锋精神、赓续红色血脉，以优秀榜样为标杆，涵养高尚道德情操、锤炼过硬本领，将个人成长与民族复兴紧密结合，用青春之力为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入磅礴能量。
（作者单位：沈阳大学）