党的二十届四中全会立足强国建设、民族复兴伟业战略高度，对扎实推进文化强国建设作出系统部署，明确提出，激发全民族文化创新创造活力，繁荣发展社会主义文化。激发全民族的文化创新创造活力，既是建设社会主义文化强国的关键抓手，也是建设中华民族现代文明、推进中华民族伟大复兴的必然要求。当前，我国文化建设正处于从“守正”到“创新”的转型阶段，各种思想文化交流交融更加频繁，坚定文化自信、激发文化活力更为紧迫。这要求我们要在筑牢文化根脉、激活主体动能、创新传播路径三个维度上协同发力，构建起全民参与、全链条发力、全方位赋能的文化生态，为社会主义文化强国建设注入源源不断的活力。
筑牢全民族文化创新创造的精神根脉。文化创新创造不是无源之水、无本之木，其活力源于对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的深度挖掘与创造性转化、创新性发展。首先，要从中华优秀传统文化中汲取智慧。中华五千多年文明积淀了丰富的文化资源，从诗词歌赋、书法绘画到传统技艺、民俗节庆，从哲学思想、道德规范到建筑园林、饮食医药，构成了文化创新的“富矿”。新时代，通过“创造性转化”，可让传统文化与现代生活接轨；通过“创新性发展”，可赋予其新的时代内涵，使传统文化成为全民创新创造的精神坐标。其次，要传承革命文化与红色基因。革命文化承载着中国共产党人的初心使命，蕴含着不怕牺牲、勇于奋斗的精神品质，是激励全民创新创造的宝贵精神财富。近年来，红色文化创新呈现出年轻化、场景化趋势。要通过不断的创新实践，打破红色文化传播的刻板印象，使革命精神成为当代人创新创造的源泉，引导全民在传承红色基因中坚定文化自信，在创新表达中弘扬革命传统。再次，要弘扬社会主义先进文化。坚持以习近平文化思想为根本遵循，以社会主义核心价值观为价值引领，牢牢把握社会主义先进文化前进方向，把弘扬主旋律与提倡多样化统一起来，激发广大人民群众投身国家建设、参与文化创造的热情，实现文化价值与社会价值的统一。
激活全民族文化创新创造的主体动能。文化创新创造的主体是人民群众。培育大众文化创新意识，是激活文化发展动能的前提。随着我国文化教育普及度持续提升，公共文化设施网络不断完善，创新意识培育的土壤愈发肥沃。依托学校教育、社区文化实践、普惠公共文化服务等多元渠道，持续培育大众审美能力，厚植全民创新底气。要全方位覆盖、多链条贯通、深层次赋能，让创新创造融入全民思维习惯和生活方式，营造“人人皆可创新、处处皆有创意”的向上氛围。搭建普惠性创新平台，是汇聚主体力量的关键。要让全民创新从“自发”走向“自觉”，需要完善的平台支撑和制度保障。一方面，要加强公共文化服务体系建设，依托文化馆、图书馆等阵地，为群众提供创作空间；另一方面，要推动数字化文化平台建设，利用互联网技术打破时空限制，为大众提供便捷的创新工具和展示渠道。激励保障机制，是持续激发活力的支撑。要让大众愿意创新、能够创新、敢于创新，需要健全的激励机制和保障制度。在政策层面，应出台支持群众文化创新的具体措施；在市场层面，要畅通群众文化作品的转化渠道，坚持精神激励与物质奖励相结合，形成“创新有回报、创造有价值”的良性循环，凸显“文化为民、文化靠民”的价值指向，持续激发全民文化创新的内生动力。
创新全民族文化创新创造的传播路径。文化创新创造的价值，要通过传播来实现。在媒体融合发展的时代背景下，传统的文化传播方式已难以满足全民创新的需求。要积极创新传播路径，让全民文化创新成果“走出去”，实现从“创造”到“影响”的跨越。推动媒体融合传播，是提升文化传播效能的重要举措。要打破传统媒体与新兴媒体的壁垒，构建“报、网、端、微、屏”一体化的传播矩阵，让文化创新成果实现多渠道、全方位传播。探索场景化传播模式，是增强文化感染力的必然要求。文化创新成果只有融入生活场景，才能真正走进群众心里。近年来，“文化+场景”的创新传播模式日益兴起，如商场里的“非遗快闪店”、地铁中的“文化艺术长廊”、景区内的“沉浸式演出”等，将文化创新成果与消费场景、出行场景、旅游场景深度融合，让人们在不经意间感受文化魅力。这种场景化传播打破了文化与生活的界限，让文化创新成为可感知、可体验、可参与的日常，提升了文化的传播力和感染力。加强跨界融合传播，是拓展文化辐射边界的重要途径。文化创新创造不是孤立的，而是要与科技、旅游、教育、体育等领域深度融合，形成“文化+”的多元传播生态。通过跨界融合，文化创新成果的辐射范围将不断扩大，影响力持续提升，形成“多点发力、多元赋能”的文化传播新格局。同时，文明互鉴是文化创新的重要催化剂。中华文化由各民族文化交流交融孕育而成，具有海纳百川、兼收并蓄的宝贵品格。在当代，我们更应立足文明互鉴的宏阔视野，以高度的文化自信与历史主动精神，以平等、尊重的态度对待一切人类文明成果，在交流、碰撞、融合的实践过程中，运用中华文化的审美范式、价值逻辑与思维方式对其进行消化、吸收与再创造，实现文化内容与形式的迭代升级，并借助现代传播手段，提升其影响力。
（作者单位：北部湾大学马克思主义学院）