红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设与改革实践中积淀的宝贵精神财富，是增强党建实效的深厚沃土。将红色文化深度融入高校党建各环节，不仅有助于赓续红色血脉、落实立德树人根本任务，还是强化党员理想信念教育、筑牢意识形态阵地的重要举措。
厚植红色基因，筑牢高校党建思想与组织双基石。一方面，高校党组织需立足学校的办学定位和生源特点，结合不同学段、不同专业师生的认知规律，把握红色文化与党建融合的方式，坚决杜绝形式化、表面化的行为。可将红色文化纳入主题党日、党史学习教育等党建活动，引导党员挖掘红色文化的理论内涵，将红色精神融入专业实践和科研创新，从而推动红色文化进课堂、进头脑。此外，要健全红色文化研究与传播的人才培育机制，由党组织牵头优化思政课教学大纲与课程设计，组织党员教师开发红色文化教学案例、创新红色教育形式，让课堂成为党组织传播红色文化、筑牢师生理想信念的重要阵地。
另一方面，要构建全域渗透、层层落实的红色文化融入体系。依托“学校党委—院（系）党组织—师生党支部—党小组”四级组织架构，推动红色文化教育全面覆盖课堂教学、校园文化和科研实践等，实现红色资源向党建资源的高效转化。具体而言，可通过规范基层党组织换届流程、完善标准化建设考核机制，把红色文化教育成效纳入支部建设的评价指标；着力打造红色数字党建阵地，整合线上红色展馆、红色文献数据库等要素，搭建云端学习交流平台，开发红色文化线上课程、虚拟研学展厅等，破解学习时空受限、形式单一等现实问题。
强化红色实践，激活高校党建育人与发展新动能。要以红色文化为重点，优化党员的“育、学、践、评”各环节，持续提升高校党员队伍的思想素养和精神风貌。例如，可建立红色导师引领制度，由学校的党建专家、思政课骨干教师等组成红色导师团，对青年党员以及入党积极分子开展一对一的红色思想引领和理论指导，提升其解读红色文化、传播红色精神的实践能力；还应健全党员考核评价体系，通过制定红色实践履职清单，将红色文化的传播实绩与党员评优评先、干部选拔任用等挂钩，以量化考核推动党员主动担当红色传承的责任，在全校党组织中树立“学红践红、争先创优”的鲜明导向。
鼓励大学生自发组织红色宣讲团、红色志愿服务队，通过开展以红色文化为主题的经典诵读、剧目展演和故事分享会等校园活动，搭建校内红色实践平台。在此基础上，因地制宜打造高校红色文化党建阵地，充分利用红色文化长廊、党员红色活动室等线下空间，并结合学校所在地的红色资源开展沉浸式、体验式的红色教育。例如，组建红色研学特色党支部，带领师生追寻革命足迹，通过开展红色理论宣讲、红色课题调研等实践活动，以较强的号召力与影响力，提高学生党员的思想觉悟。
（作者单位：吉林农业大学马克思主义学院）