文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华优秀传统文化作为中华民族的智慧结晶，蕴含着丰富的道德资源与思想智慧，是开展文化教育的重要载体。新时代背景下，推动中华优秀传统文化融入国民教育体系，是建设社会主义文化强国、坚定文化自信的必然要求。人工智能技术的迅猛发展也为中华优秀传统文化的育人实践与教育传播提供了全新的技术支撑与实践路径。相较于传统教育模式形式单一、互动不足、资源有限等问题，人工智能技术能够实现个性化内容推送、沉浸式场景构建与智能化教学辅助，进而有效提升中华优秀传统文化教育的参与度、吸引力与实效性。探索人工智能赋能中华优秀传统文化教育的可行路径，已成为教育现代化进程中的重要课题。通过将人工智能技术深度融入课程设计、教学实践、资源整合与反馈改进等诸多环节，不仅有助于破解传统教育中“听不懂”“看不见”“难共鸣”等现实困境，更能激活其时代价值，对于培育青少年的文化认同、推进立德树人根本任务、增强民族精神力量具有深远意义。
加强主流意识形态建设，塑造主流舆论新格局。如今，人工智能技术已融入人们日常生活的方方面面，深刻重塑着人们的认知及生产生活方式。人工智能技术为中华优秀传统文化的价值引领和传播提供了无限可能。首先，要加强中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。要在坚持人民至上根本立场的基础上，利用大数据、AI等先进技术，精准洞察不同受教育群体的认知特点、兴趣爱好以及需求偏好，要对中华优秀传统文化作品中的思想内涵进行浅显易懂、深入浅出的输出与解读。通过个性化的内容生成和表达，打造既具深度又有温度的教育产品，不断增强主流意识形态吸引力。其次，要加强中华优秀传统文化教育的参与感与互动性。要充分借助智能系统、数据平台等技术手段，改变传统教学过程中的“单向灌输”模式，鼓励受教育群体主动参与传统文化的体验、交流与讨论，在与教师、学生等不同主体的互动中加强对中华优秀传统文化的理解认同，让主流意识形态实现“润物细无声”的效果。最后，要健全网络综合治理体系。人工智能技术的广泛运用，也需要我们重视算法偏见、谣言等风险问题。要在坚持技术向善的基础上，加强网络空间的法治化建设，不断完善人工智能技术在教育教学运用过程中的规范与监管。
加强顶层设计，完善文化传承与创新的体制机制。数智化时代，人工智能技术正以前所未有的广度和深度影响着教育模式和社会生态。因此，要系统规划人工智能技术赋能中华优秀传统文化教育的战略布局，将其作为推进国家发展、推动治理能力现代化的重要支持，形成持续发展、协同创新的教育新格局。首先，要加强系统谋划与协同发展。要在贯彻落实党的教育方针和战略政策的基础上，切实加强地方各级党委和政府的领导与协调能力。要将中华优秀传统文化教育作为国家数字化发展的重要战略方向，通过建立跨地区、跨部门的协同机制，将中华优秀传统文化的传承与发展融入教育规划、课程设计、师资培养等各环节和全过程。其次，要构建开放式、智能化的教学生态。中华优秀传统文化教育要在坚守文化本源的基础上，主动链接大数据、人工智能等先进技术，打造个性化、沉浸式、交互性的教学场景，将过往的古籍文献、非遗文化进行更加直观生动地呈现，增强学生群体对中华优秀传统文化的体验与认同。最后，要坚持开放包容，加强跨界融合。一方面，要加强人工智能技术与艺术、教育、传媒等相关领域的多元融合，不断促进传统文化的现代化表达及教学模式的时代化创新；另一方面，也要积极学习借鉴其他国家在传统文化数字保护、智慧教学等方面的先进经验，取长补短，形成政府引导、学校主导、社会协同、技术支撑的中华优秀传统文化教育新体系，为建设教育强国、文化强国提供坚实支撑。
加强基础设施建设，加快文化与技术高效融合。首先，要加强中华优秀传统文化教育数据库建设。通过收集整理古籍文献、非遗技艺、经典诗歌、民间故事等文化资源，形成集数据汇聚、智慧标注、实时更新、开放共享等功能于一体的数据库。同时，通过不断优化内容审核、算法推送机制，打破时空限制，实现传统文化资源的智能调用与全域流通。其次，要加强教育基础设施的升级。要根据地方发展的实际情况，统筹规划智慧校园、数字教室、智能教育平台等重要设施。要加大对中西部地区和农村偏远地区的技术投入，缩小地区间的“数字鸿沟”，加强中华优秀传统文化教育资源配置的均衡化发展。同时，也要健全监管机制，通过对教学平台的可视化、网格化监管，加强算法推荐、内容生成、数据使用的全流程管理，确保中华优秀传统文化在数字化进程中“不走样、不变形、不失魂”。最后，要打造具有中国特色的智能文化育人生态。要充分借助数字技术，赋能诸如微信公众号、小程序、App等各类教育教学载体，推动传统文化智能应用的趣味性和知识性发展。同时，也可借助VR、AR等数字技术，构建在线国学课堂、数字博物馆等教育场景，让学生在历史情境中沉浸式学习，在切身体验中深化对中华优秀传统文化的理解与认同。
（作者单位：陕西师范大学教师发展学院、延安大学）