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2026年，天水市实验小学迎来建校120周年。
从1906年秦州高等小学堂的初创，到如今“一体两翼”的现代化办学格局，这所跨越双甲子的陇原名校，始终坚守立德树人根本任务，秉持“做最好的自己，办最美的教育”办学理念，锚定“轻负担、高质量、有特色”办学宗旨，在羲皇故里的教育沃土上写下基础教育高质量发展的生动答卷。
天水融媒记者 辛闻
百廿文脉赓续
天水市实验小学的120年，既是天水新式教育的起源史，也是一代代教育人坚守初心、潜心育人的奋斗史。
1906年，在废科举、兴新学的浪潮中，天水书院改制为秦州高等小学堂，成为天水市实验小学最早的前身。先辈以“教育救国”为理想，在动荡中坚守办学底线。民国时期，学校几易其名，战乱中书声不辍。1949年，时任校长、民盟地下党员尹克强英勇就义，用生命践行“教育报国”的赤诚初心，成为实小精神的不朽丰碑。
1949年新中国成立，学校迎来新生。1950年，中国少年先锋队组织正式成立，红色基因融入血脉。1952年，学校更名为天水市建设路第一小学，办学步入规范化轨道。1962年，学校被省教育厅确定为省属重点小学。1964年，学校首个党支部建立，党建引领成为办学治校的“定盘星”。改革开放后，学校发展驶入快车道，1985年成为市属重点小学。1991年、2002年先后更名为天水市第一师范附属小学、天水师范学校附属小学，依托师范院校资源实现跨越发展。2011年6月，学校又更名为天水市实验小学，扬百年名校风采，创素质教育典范。
百载岁月更迭，校名几度变更，但“为党育人、为国育才”的使命始终未变，积淀形成的“博学善思，立己立人，勤奋敬业，自尊自强”的实小精神，为学校高质量发展筑牢根基。
蝶变跃升之路
学校抢抓教育改革机遇，以理念革新为先导、管理创新为支撑、课程改革为核心、特色打造为抓手，实现办学规模、质量、品位的全方位跃升，走出了一条素质教育特色发展之路。
2000年8月，投资400多万元的逸夫教学楼建成启用，教学环境焕然一新。2001年，在新一轮课程改革中，学校语文、数学教材选用北师大版实验教材，注重学生思维能力的训练，鼓励大量阅读，读写集合，学生的综合素质得到全面提升。在全市率先推行从一年级起开设英语，每周2节，以听说训练为主，充分激发学生学习英语的兴趣；2002年建成微机室和多媒体教室，在全社会尚未普及电脑的时候，早早帮助学生触摸互联网的微光。积极探索，开发校本课程，每周五下午开设经典诵读、趣味数学、器乐、书法、合唱等40多个丰富多彩的学校课程供学生选择，实现了最早的走班制，让学生兴趣扎根、特长发展。校友赵尤嘉说：“母校力行素质教育和美育德育，元旦联欢、六一演出、七一演讲、国庆歌咏、一年两次的春秋郊游、体育场上的热血运动会、综合素质大比武……我们在鲜活的实践中认识家国、展现所长、提升自我，让综合素质在潜移默化中全面发展。”
2020年12月，分校奠基启动，2023年8月建成投用。总投资2.25亿元，占地33766平方米，建筑面积30136平方米，配备装配式钢结构教学楼、体育馆、300米环形跑道、标准化功能教室、现代化图书馆等一流设施，让更多的孩子在家门口实现“上好学”愿望。
如今，学校两校区实行一套领导班子、一支教师队伍、一种管理模式、一套评价体系，在师资、教研、课程、活动、文化等方面互通共享。目前两校区有教学班57个，在校学生3000多人，在职教职工182人。其中特级教师3名，正高级教师2名，高级教师23人，省级学科带头人2名，省级骨干教师14人，陇原名师、名班主任各1名，市级骨干教师、学科带头人20余人，硕士研究生61人，学校正式迈入“一体两翼”集团化办学新赛道。
叩问最美教育
面对教育功利化倾向，天水市实验小学坚持回归教育本质，摒弃“唯分数、唯刷题、唯升学”积弊，坚决贯彻“轻负担、高质量、有特色”的办学宗旨，构建素质教育新模式。
打造最美课堂工作提质增效。学校制定20个维度的课堂评价标准，老师们摒弃机械灌输，推行情境化、探究式、互动式教学，运用现代技术赋能课堂。每学年开展精品课展示、辩课研讨活动，推动课堂从“知识传授”向“素养培育”转型，构建“教—学—评”一体化育人机制。
落实“双减”政策实现减负增效。设立月末、节假日及每周三“无作业日”，把课余时间还给学生；推行分层、弹性、实践、探究作业，严控作业总量与时长，杜绝机械重复刷题。学生课业负担满意度达98%以上，真正实现学得轻松、高效、快乐。
多元评价促进全面发展。打破“唯分数论”，构建过程性、发展性、综合性评价体系，关注学生品德、习惯、兴趣、素养、实践能力等全方位发展。实行等级评价，不按分数排名，设立数十种荣誉奖项，奖励覆盖面达90%以上，让每个孩子都能发现自我、成就自我。
六大特色品牌
立足天水伏羲文化底蕴，学校深耕素质教育，打造诗教育人、日记润心、读书涵养、科技筑梦、数学启智、音乐传承六大文化品牌，形成体系化特色育人模式。
诗教育人，涵养诗意童心。连续举办十一届校园诗歌节，从首届投稿769首，到2026年第十一届征集学生原创诗作45000余首，累计超15万首，参与覆盖率100%。14篇佳作荣登《人民日报》《诗刊》等国家级报刊，400余首诗歌发表于省市级刊物。学校荣获“全国诗歌教育示范学校”、中国“诗教校园”等称号。全国著名诗人王宜振说：“天水市实验小学是祖国西部做诗教做得最早的学校。他们是全国诗歌教育的一面旗帜。”
日记润心，见证成长足迹。创新举办四届日记文化节，构建“学生主体、家长参与、教师指导、联盟互动”四维机制，引导学生“我手写我心”。四届累计投稿超4万篇，参与家长超3000人，日记写作从“任务驱动”转为“生命自觉”，形成“浸润—表达—反思—成长”的育人闭环。中国共产党员日记博物馆馆长康殿英先生说：“天水市实验小学的日记文化节其参与人数之众，热情之高，力度之大，实为罕见，堪为推动日记文化发展、动员更多人写日记的一个史诗般的盛举，必然在社会产生广泛而深刻的影响。”
读书涵养，浸润书香人生。学校积极打造书香校园，建有“问渠图书馆”“快乐读书吧”，班级图书角全覆盖，藏书7万余册，年增3000余册。连续举办九届读书节，带动教育联盟40所学校、近9万名师生参与，“青少年读书行动”案例入选全国优秀案例，在《人民教育》杂志公众号予以展示。
科技筑梦，培育创新精神。做实科学教育“加法”，常态化举办科技文化节，开设无人机、编程、人工智能等校本课程，依托创客空间、虚拟实验系统开展实践教学。学生科创作品获省市级奖励百余项，多名学子在国家、世界赛事中斩获佳绩。
数学启智，锻造理性思维。2025年举办首届华罗庚数学文化周，设计游戏、竞赛、故事会等活动，摒弃枯燥训练，让学生“玩中学、学中思”，激发数学兴趣，提升逻辑推理能力。六年级一班沈镈妈妈说，天水市实验小学数学文化周激发了孩子从“被动学习”向“主动探索”的转变，“让数学从课本里的公式变成了生活里的成长力量，让孩子在生活中学会了真正运用数学解决问题。”
音乐传承，坚定文化自信。2025年举办首届“伏羲杯”音乐文化周，特邀中国戏剧梅花奖获得者、国家一级演员袁丫丫等艺术家进校园，开设秦腔传承班，构建全员美育体系，让学生在艺术熏陶中传承文化、涵养情怀。活动期间，校园处处是音乐舞台，歌声嘹亮，舞姿优美。在能力特长展示活动中脱颖而出的优秀学生，化身“小小音乐家”走进各班课堂开展巡回演出，灵动的演奏与真挚的歌声点燃了师生们的艺术热情。它不仅为师生搭建了展示风采的平台，更让中华优秀传统文化与音乐艺术的种子在少年心中生根发芽，让艺术之花在校园盛开。
深化双轮驱动
学校始终将教师队伍建设与学生习惯养成置于核心地位，构建“培养、培训、教研、激励”四位一体的教师发展体系，同时系统推进十大学习习惯的落地工程，双轮驱动、同向发力，为学校高质量发展注入持久动能。
强化师德铸魂。每学期开展师德专题教育、榜样宣讲，实行师德考核“一票否决制”，表彰师德标兵、优秀教师，引导教师争做“四有”好老师。
实施“青蓝”赋能。学校高度重视青年教师的培养，积极推进“青蓝工程”，实行“双导师”制，骨干教师与青年教师结对，与校领导结对，累计帮扶青年教师100余人，助力青年教师快速成长。
深化教研提质。近三年完成省级课题结题8项、立项6项，市级课题立项6项、结题2项；教师市级以上教学竞赛获奖60余人次，3名师生获中华经典诵写讲大赛奖项，填补国家级获奖空白。多名老师荣获省级基础教育成果奖。
拓宽成长路径。每年投入公用经费12%用于教师培训，邀请全国名师进校园指导，组织教师赴外地学习交流，更新教育理念，提升教学能力。目前，学校老中青梯队合理，成为高质量发展的最强支撑。
强化习惯养成。学校系统提出“认真倾听、独立思考、大胆表达、善于合作、敢于质疑、高效学习、规范书写、自我反思、热爱阅读、热爱写作”十大学习习惯，覆盖认知、情感、行为、交往等核心素养维度，将抽象教育目标转化为可感知、可训练、可评价的具体行为，为学生的一生奠基。
深化家校共育。学校每学期开展家长学校培训，邀请专家作辅导讲座，提升了家长的家庭教育水平。每学期开展“亲近课堂，共促成长”家长访校活动，开门办学，倾听家长意见，深受家长好评。每月设立一项习惯养成主题，结合“新时代好少年”评选，建立学生自评、同伴互评、教师点评、家长参评的多元激励机制，形成正向激励闭环，促进了学生的全面发展。
领航优质均衡
作为天水市小学教育联盟牵头校，学校牢记示范引领使命，发挥名校辐射带动作用，推动区域教育优质均衡发展。
2023年12月，天水市小学教育联盟成立，现有成员校40所，覆盖师生近9万人，构建“牵头校引领、联盟校跟进、全员共建共享”发展机制。通过举办校长研讨会、教学观摩课、联合教研、名师送教等活动，将办学理念、特色品牌、改革成果、育人体系等优质资源向联盟校辐射推广。
近年来，举办联盟活动20余次，开展联合教研、送教下乡、专题讲座50余场，联盟校同步开展诗歌节、读书节等品牌活动，形成区域协同育人新格局。同时，开展乡村教师影子研修、特岗教师培训、结对帮扶等工作，选派骨干教师送教下乡、专题指导，累计帮扶教师1300余人次，为天水基础教育均衡发展贡献“实小力量”。张家川县西关小学校长高原说：“天水市小学教育联盟的成立意义非凡，带领一群向光而行的教育人向更亮的方向前行。”
续写新的华章
学校凭借深厚底蕴、鲜明特色、优异质量、突出引领，先后荣获“全国教育系统先进集体”“国家级语言文字规范化示范校”“全国国防教育示范校”“全国诗歌教育首批示范学校”等百余项国家级、省级、市级荣誉，成为社会认可、家长满意、学生向往的陇原名校。
面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，站在建校120周年新起点，学校将始终高举素质教育大旗，全面落实立德树人根本任务，以“轻负担、高质量、有特色”为办学宗旨，追求教育本质，坚守教育理想，坚定办人民满意教育和最美教育信念，凝心聚力把学校打造成理念先进、特色鲜明、质量一流的实验性、示范性、现代化品牌学校，驰而不息培养具有独立人格、卓越才能、家国情怀、全球视野的时代新人，在教育强国建设征程中续写更加辉煌的篇章！
20世纪50年代颁奖仪式
民国时期毕业照