--> 　　 王文芳

　　新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（以下简称《条例》）提出，党校（行政学院）应当做好网络安全和信息化工作，提高教学、科研、管理和服务的数字化水平。贯彻《条例》要求，就要顺应数字化信息化的时代浪潮，将现代信息技术深度融入党校教学、科研、管理全过程，不断提升办学治校水平，推动党校事业高质量发展。
　　破解针对性时效性难题，以信息化赋能党校教学质量提升。增强培训的针对性和时效性，是党校教育始终的要求。运用信息化手段，可以实现教学资源的精准投放、学习过程的精细管理、培训效果的精确评估，使党校教育更加契合时代脉搏和干部需求。按需施教是提高教学质量的前提，信息化平台能够为干部建立贯穿整个职业生涯的“数字学习档案”，通过对海量学习行为与履职数据的分析，精准描摹干部能力演进轨迹，精准把握干部的学习行为、知识结构和能力短板，为课程设计提供科学依据，实现组织需求、岗位需求和个人需求的精准对接。优质课程是提高教学质量的关键，信息化手段可以通过打造课程库、师资库、案例库、基地库、成果库等特色数据库，为课程开发、课堂教授提供数字支撑。利用中央党校“网上党校”平台，可以打破传统教育的时空壁垒，为党的创新理论“飞入寻常百姓家”，确保党员干部“一个不掉队”的全覆盖、常态化学习提供物理基础，使党校从一座“有形”的校园，扩展为一个辐射全党、无处不在的“无形”思想场域，极大地强化了党的思想引领力和组织凝聚力。教学管理是提高教学质量的保障，通过开发学员培训、智能排课、线上考试、在线督导、质量评估等信息平台，可以进一步提升教学管理水平，也可以通过信息化手段实现与组织部门等单位的高效协同，通过数据共享完成“训前在线调研—训中动态管理—训后评价反馈”的全流程链式闭环，实现调训科学、管理优化、成本降低、学员满意的理想效果。党校培训的时效性，关键在于要“紧跟时代”，快速响应党的理论创新、党中央决策部署和现实发展需要，用信息化手段所特有的精准化、智能化、即时化优势，解决“滞后迟钝”问题。
　　聚焦高水平成果产出，以信息化赋能党校科研质量提升。党校作为党的理论研究和决策咨询的重要智库，在新时代肩负理论创新和决策支持双重任务。信息化手段有效提升理论研究广度、深度与精度，为党校发挥“思想库”“智囊团”作用提供重要支撑；有助于瞄准科研工作痛点，激发科研活力，节约科研成本；有助于以优化管理、增强协同、防范风险为出发点，建立动态更新的专家库、选题库和资料库，优化整合项目申请、立项论证、组织实施、验收评估、成果申报、结题入库、费用报销全流程，实现科研课题全链条监管，有效提升管理效能、促进成果产出；有助于创新优化业务流程，推动咨政服务从经验驱动转向智慧赋能；有助于充分利用人工智能、大数据等先进信息技术，开发咨政选题智能推荐模块，优化整合在线投稿、文稿管理、批示管理、成果转化等业务流程，有效实现主动领题、有力破题、精准解题，为党委和政府决策提供坚实的理论支撑和智力支持，让咨政工作更好服务全市经济社会高质量发展。
　　锚定智慧党校建设，以信息化赋能党校管理服务质量提升。行政管理和后勤服务是党校（行政学院）各项工作运转的重要保障。要充分利用信息化技术推进管理科学化和服务规范化，切实提高管理水平、服务质量和保障能力。要坚持需求导向，科学制订党校信息化建设发展规划。从党校工作实际出发，坚持问题导向，一体推进数字办公、数字教学、数字科研、数字咨政、数字宣讲、数字管理“六个数字”建设。聚焦提质增效，有力提高办公效率。学习借鉴先进地区党校经验，开发“智慧党校”应用软件，整合公文流转、会议服务、请示审批等高频事项，运用数字化手段重塑办文、办会、办事流程，打造人工智能办公助手，推动日常业务向数字化、自动化、智能化的新型办公模式迭代，有力降低业务成本、实现效能提升。坚持系统观念，推动全市党校系统信息化水平整体跃升。建立平台一体化建设、数据一体化共享、应用一体化开发机制，全市党校（行政学院）系统平台同步贯通区县党校（行政学院），推动实现优质教学资源共享，科研项目平台共建，推动各级党校（行政学院）重点工作全流程数字化闭环管理，有力提升全市党校（行政学院）系统工作信息化水平。
　　（作者系中共天水市委党校生态与文化教研部副教授）