--> 　　□王惠玲　　武术、滚铁环、踢毽子、舞龙舞狮……这些“70后”“80后”记忆中的体育运动，近来慢慢重回校园，被不少学校推广开展，这让孩子们在强健体魄的同时，更加了解传统体育项目，值得大力推广。　　在很多“70后”“80后”甚至“90后”的记忆里，斗鸡、跳山羊、跑竿、踢毽子、打沙包等传统游戏，都是童年不可或缺的快乐源泉。这些游戏不仅简单有趣，只要有一点平整开阔的场地，随时就可以进行，而且还能锻炼身体协调能力、培养强健的体魄。然而，随着时代的变迁，这些传统体育项目逐渐淡出新生代孩子的视野，成为了一个时代的印记，这无疑是一种遗憾。　　传统体育项目不仅仅是游戏的载体和强身健体的一种手段，更是一种文化的传承方式，它们承载着几代人的记忆。近年来，越来越多的学校和地区开始积极重视这一问题，有的地方开始积极行动，鼓励学校引进和推广传统体育运动。这些举措不仅丰富了校园体育的内容，还形成了“一校一品”“一校多品”的学校体育发展新局面。其中最典型的是，北京一所学校引进了“脚斗”运动，所谓“脚斗”其实就是被很多人所熟知的“斗鸡”。此外，武术、摔跤、棋类、射艺、毽球、五禽操、舞龙舞狮等中华传统体育项目走进校园，不仅能让孩子们在游戏中找到快乐，更能在传统体育的熏陶下健康茁壮地成长。　　就我市而言，国家级非遗项目武山旋鼓舞和省级非遗项目木人摔跤等，就非常值得在校园里推广。这些传统体育项目进校园，不仅能让孩子们强健体魄，还能更好地了解和传承地域文化，可谓一举而多得。