张辰

“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”党的二十大报告把教育、科技、人才进行统筹安排、一体部署，单独列章阐述，赋予了科教兴国战略新内涵。

姜亚军教授在从事教学和管理工作时，坚持以“本”为本，大胆创新，积极提升学校本科教学质量，成立“创新卓越学院”，开展“暑期学校”和“实践周”。采访中，姜亚军教授告诉记者，他所在的大学每学期都有一次“实践周”活动，目的就是倡导更多的本科生参与科研实践、社会实践、社交实践、管理实践。这样能够帮助本科生将日常学习的理论知识和实践融会贯通，加深对理论知识的理解，同时能够从另一个方面提高科研能力。“产教融合”使学生们更多地接触社会实践或行业技术，对“当前的事物”产生“敏感”或好奇心理，进而提出质疑、发现问题、寻求解决办法。

高等教育与时代同行，在育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等方面需要不断探索创新，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献教育力量。