本报记者 郭诗梦

“没有弄不懂的题目，没有熬不过的迷惘，只有不想追的梦想。今日的你们，都是追梦的少年。”

2月10日，西安市航天城第三初级中学七年级（3）班班主任董锦在早读课中鼓励同学们振奋精神、拼搏奋斗。

“作为一名党员和青年教师，董锦在工作中走在前、勇担当，在班级管理中也很有自己的想法。”学校领导对董锦给予高度评价。

“学生的‘向师性’强，他们往往喜欢模仿教师的一言一行。教师的言行举止会潜移默化地感染、教育学生。这就要求老师以身作则、率先垂范。”董锦告诉记者，“学生初入学时，经常不注意卫生，教室地面上到处是垃圾，但他们却好像看不见。于是，我决定以身作则，培养他们的良好习惯。”

每逢课间，董锦走进教室看见地上有纸屑，就会弯腰捡起，并有意与学生说话，吸引他们的注意力，在他们的注视下把纸屑扔到垃圾桶中。渐渐地，学生们也开始讲卫生，看到地上有垃圾就会捡起来扔进垃圾桶。

董锦鼓励每名学生都参与到班级管理中来，当好班级的“主人翁”。在平时管理中，她将班级里的各种琐事分类进行管理，并选出相应的负责人，例如电脑小管家、门窗小卫士、饮水机管理员等。在管理这些小事的过程中，孩子们获得了成长，意识到作为班级的一员应努力为班级服务和争光，增强了集体荣誉感。

“在一次拔河比赛结束后，一名男生说，虽然他的手被磨破皮了，但他很开心能为班级争得荣誉。听到这话，我既心疼又感动，孩子们在那个时刻考虑的不是自己而是班级，他们的集体荣誉感非常强。”说到这里，董锦的眼里泛起了泪花。

作为班主任，董锦努力做到像朋友一样，倾听学生的困惑，分享学生的喜悦，给予他们学习上的建议和鼓励。班上有名男同学，性情活泼、非常可爱，可是在学习方面非常被动，在学校做作业很慢，回家后还经常不写作业，让各科老师都有点“头疼”。

于是，董锦决定找他谈一次心。刚开始，这个男孩子很拘谨。董锦与他从朋友、家人聊到兴趣爱好，他慢慢地敞开心扉。“我喜欢上课，就是不喜欢写作业。”学生真诚地告诉董锦。

为了帮助孩子改掉这个坏习惯，董锦和他约定好：如果以后都按时完成作业，便在学期末送他一件礼物。“这是我们两个人之间的小秘密。”在董锦的支持与鼓励下，孩子写作业认真了很多，受到了各科老师的表扬。

转眼间，董锦已经在班主任这个岗位上干了6个年头。“回想起6年前刚当班主任的情景，仿佛就在昨日。”董锦笑着感叹，“在今后的工作中，我会始终牢记‘为党育人、为国育才’的使命，不断充实自己，用心、用力、用情做好教育教学工作。”董锦说。