党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出，“弘扬诚信文化、廉洁文化。加强和改进思想政治工作，推进校园文化建设，用好红色资源，加强青少年理想信念教育。”高校是廉洁文化传承创新的重要阵地，肩负着培养新时代大学生廉洁意识的重要使命。我们要围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，深入推进高校廉洁文化建设，把加强理想信念教育，培塑大学生廉洁奉公的道德情操，作为建设清廉高校的核心要义和精神实质。
——培养廉洁的时代新人是高校廉洁文化建设的关键。高校承担着立德树人根本任务，担任着为党育人、为国育才的主力军角色，是新时代推进廉洁文化建设的重要力量，是涵养廉洁文化的重要阵地。首先，立廉德是高校立德树人的一项基本任务。高校要把廉洁文化建设置于办学大局和政治建设中系统谋划、整体推进，把廉洁文化建设融入管党治党、办学治校、教书育人全过程各方面，以廉洁文化涵养风清气正的育人环境，培养廉洁的时代新人。其次，高校要把握廉洁文化的发展规律。高校的廉洁文化建设要把铸魂育人、对大学生进行廉洁品格培育放在首位，以理想信念、社会主义核心价值观为核心内容，融入立德树人“大思政课”工作格局，培养具有理想信念，具有社会责任感和使命感，风清气正的时代新人。最后，高校廉洁文化建设要真正“实起来”“强起来”。高校要在教育教学和管理的各方面、各环节中对大学生进行“廉德”塑造，以文化人，以廉育德，增强大学生参与新时代廉洁文化建设的政治自觉。
——深刻把握高校廉洁文化建设的根本着力点。高校廉洁文化建设要深刻把握高校廉洁文化建设的根本着力点、培育大学生对廉洁文化的政治认同、思想认同和情感认同，构筑不想腐的堤坝，增强不想腐的自觉，营造风清气正的政治生态。首先，厚植文化根基，坚定文化自信。立足中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，传承和发展“礼义廉耻”“廉荣贪耻”“公而忘私、甘于奉献”等廉洁思想品质，深入研究中国古代监察、御史、弹劾、谏官等制度机理和当代价值，让大学生以修身立德为成长逻辑，用躬行践履锤炼廉德品格，坚定文化自信。其次，科学设置廉洁教育课程，夯实廉洁知识素养。2026年，中央纪委国家监委机关、教育部组织编写的9本纪检监察学科教材，为扎实推进纪检监察学科建设和人才培养工作奠定了基础。高校要以讲好用好9本教材为抓手，在纪检监察专业的学生中将其作为必修课开足9门课程，提高学生纪法兼修的专业核心能力，培养忠诚担当的政治素养；在全校范围内尤其是在法学、政治学和管理学专业开设廉洁教育选修课，提高学生的是非判断能力，培养学生的职业廉洁观。最后，守好廉洁教育主渠道，提升拒腐防变能力。因为廉洁文化较强的自主性与独立性特性，加上中国特有几千年来没有中断的历史文化，廉洁文化建设在相当程度上需要从自身寻找，也就是说主要依靠历史经验和当前实践。2025年1月，二十届中央纪委四次全会提出制定新时代廉洁文化建设三年行动计划（2025—2027年），对廉洁文化建设的全面性和实效性作出具体要求。高校要坚持思想教育和制度约束相结合，用好廉洁教育课堂主渠道，挖掘课程中所蕴含的与廉洁相关的党的创新理论，进一步将廉洁教育融入教育教学全过程，让大学生从小事小节做起，在细微处始终做到不放纵、不越轨、不逾矩，净化个体复杂的精神世界，全方位提升学生个体的拒腐防变能力，从根本上铲除腐败滋生的土壤和条件。
——充分挖掘和利用廉洁文化建设的有效资源。廉洁文化是以崇廉拒腐为主旨，融价值理念、行为规范和社会风尚为一体的文化形态。高校作为廉洁文化的组织主体，核心功能是育人，要善用“大思政课”，充分挖掘廉洁文化的有效资源。首先，挖掘校园文化中的廉洁元素。校园文化是学校在长期办学实践中形成的精神追求和价值取向。高校的校园廉洁文化可以从办学传统、校训、学术特色、校风和学风等方面挖掘理想信念、修身养德等廉洁元素，从思想上固本培元，既明确其政治性又接地气。其次，设计廉洁文化系列专题课堂。高校要以思政课堂为主要阵地，挖掘专业课程中的思政廉洁元素，梳理思政课程中关于道德教育、中华优秀传统文化、理想信念教育和新时代全面从严治党等章节，精选系列廉洁文化教学专题。一方面，注重从中华优秀传统文化的历史文献、文化经典和文物古迹中挖掘廉吏、廉事等廉洁文化教育元素，关注学生的廉洁品格养成，帮助学生正确看待与处理义与利、公与私的矛盾。另一方面，以国家战略需求为导向，以时代责任和使命担当为牵引，培养担当民族复兴大任的时代新人。最后，开拓廉洁育人的新载体。科学技术的发展进步为推进廉洁文化建设提供了新的工具和手段，要运用新媒体新技术，建设融思想、知识和服务于一体的校园廉洁文化网站，打造廉洁主题短视频、海报等线上资源，形成网络廉洁文化建设工作体系，使廉洁文化建设更加生动形象、更为精准有效。同时，要深耕“第二课堂”，发挥好社会公益性社团、志愿活动、学术活动等的廉洁文化教育功能，营造风清气正的学生社团氛围。
（作者单位：西安文理学院）